Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экспериментальные данные и вероятности событий | Статистическая устойчивость, статистическая вероятность события. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Относительная частота | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Вычисление частоты (бракованные клавиатуры). |
| 2. | Статистическая частота | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Используется понятие статистической устойчивости. |
| 3. | Частота чисел | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Статистическая частота кратных. |
| 4. | Частота чисел по заданным критериям | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Даны натуральные числа, содержащие конкретную цифру. |
| 5. | Понятие статистической устойчивости | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Статистическая устойчивость задана в процентах. |
| 6. | Экспериментальные данные | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Заполнение таблицы частот. |
| 7. | Статистическая устойчивость в текстовой задаче | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Нахождение общего количества учеников по заданному элементу. |
| 8. | Количество и частота появления чисел | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Оценка и анализ статистической устойчивости. |
| 9. | Анализ заданной ситуации | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задана статистическая устойчивость. Необходимо оценить результат. |
| 10. | Работа с экспериментальными данными | 4 вид - творческий | сложное | 4 Б. | Эксперимент с подбрасываниями двух игральных кубиков. Для задания необходимы два игральных кубика и бумага для записи результатов. У каждого ученика может быть свой вариант ответа, полученный в ходе эксперимента. В решении поясняется связь реальности с теоретической моделью заданной ситуации. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Относительная частота и статистическая вероятность события | 00:15:00 | лёгкое | 7 Б. | Задания на вычисление частот варианты. |