Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Vocabulary. City tourism | В материале презентуется лексика по теме «Городской туризм». |
| 2. | Vocabulary. Descriptive collocations with prepositions | В материале презентуются описательные словосочетания с предлогами. |
| 3. | Vocabulary. Asking for and giving recommendations | В материале презентуются фразы на тему «Как просить и давать рекомендации». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | City tourism. Unscramble the words | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание написания лексики на тему «Городской туризм». |
| 2. | City tourism. Write the word or phrase you hear | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексики по теме «Городской туризм» и развитие аудиальных навыков. |
| 3. | Descriptive collocations with prepositions. Choose the preposition | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание описательных словосочетаний с предлогами в условиях множественного выбора посредством соотнесения лексической единицы и соответствующего предлога. |
| 4. | Descriptive collocations with prepositions. Match the word with the correct prepositions | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание описательных словосочетаний с предлогами и развитие языковой догадки. |
| 5. | Recommendations. Choose the category | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на умение дифференцировать фразы, которые мы можем использовать, когда просим или даём рекомендации. |
| 6. | Recommendations. Complete the sentence | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание фраз, которые мы можем использовать, когда просим или даём рекомендации, развитие языковой догадки. |
| 7. | City tourism. Complete the dialogue | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на умение использовать лексику на тему «Городской туризм» в контексте. |
| 8. | Descriptive collocations with prepositions. Complete the sentence with the correct preposition | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на умение использовать описательные словосочетания с предлогами в контексте. |
| 9. | Recommendations. Continue the dialogue | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание позволяет проанализировать изучаемую лексику в контексте её использования в диалоге путём сопоставления и дифференциации подходящего и неподходящего ответа. |
| 10. | All vocabulary. Find the correct phrase | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на запоминание написания изучаемых лексических единиц и их семантических связей внутри предложения. |
| 11. | Descriptive collocations with prepositions. Complete the sentence | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на запоминание написания описательных словосочетаний с предлогами, их семантических связей внутри предложения. |
| 12. | City tourism and recommendations. Complete the sentence | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание позволяет использовать изучаемую лексику в условиях реальной коммуникативной ситуации, а также повторить написание этой лексики. |
| 13. | Reading. A dialogue with a tourist agency | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков изучающего и поискового чтения текста в формате диалога. |
| 14. | Reading. An email from Wales | 3 вид - анализ | сложное | 7 Б. | Задание направлено на развитие навыков изучающего и поискового чтения сплошного текста неформального стиля. |
| 15. | Listening. A dialogue about visiting Liverpool | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков слушания аудиотекста в формате диалога и умения анализировать прослушанную информацию. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | City tourism. Test | 00:10:00 | среднее | 11 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по темам: «Городской туризм», «Описательные словосочетания с предлогами», «Как просить или давать рекомендации». В тесте представлены следующие задания: соотнести лексическую единицу и подходящий предлог; распределить фразы по категориям; дописать слово, чтобы закончить предложение; выбрать услышанную фразу. |