Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Vocabulary. Types of shops | Теоретический материал направлен на формирование языковой компетенции обучающихся, распознавание в письменном и звучащем тексте лексических единиц, связанных с названиями разных типов магазинов. |
| 2. | Vocabulary. What you see in a shop | Теоретический материал направлен на формирование языковой компетенции обучающихся, распознавание в письменном и звучащем тексте лексики, связанной с вещами, которые можно увидеть в магазине. |
| 3. | Vocabulary. Clothes | Теоретический материал направлен на формирование языковой компетенции обучающихся, распознавание в письменном и звучащем тексте лексических единиц, связанных с названиями разных предметов одежды. |
| 4. | Vocabulary. Accessories | Теоретический материал направлен на формирование языковой компетенции обучающихся, распознавание в письменном и звучащем тексте лексических единиц, связанных с аксессуарами в одежде. |
| 5. | Vocabulary. Useful phrases for shopping | Теоретический материал направлен на формирование языковой компетенции обучающихся, распознавание в письменном и звучащем тексте лексических единиц, используемых при общении в магазине. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Types of shops. Choose the translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Виды магазинов». |
| 2. | Types of shops. Choose the correct answer | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Типы магазинов». |
| 3. | What you see in the shop. Unscramble the words | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Что можно увидеть в магазине». |
| 4. | What you see in a shop. Sort the words | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Что можно увидеть в магазине». |
| 5. | Accessories. Product information | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 3 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Аксессуар». |
| 6. | All vocabulary. Match the pictures | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление усваивания лексических единиц по теме «Виды магазинов и вещи, которые ты можешь купить». |
| 7. | Useful phrases for shopping. Listen and write the answer | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков аудирования и правописания по теме «Функциональная лексика для общения в магазине». |
| 8. | All vocabulary. Write what you hear | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание направлено на формирование навыков аудирования и правописания по теме «Виды магазинов и вещи, которые ты можешь купить». |
| 9. | Useful phrases for shopping. Complete the dialogue | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на тренировку использования лексических единиц по теме «Функциональная лексика для общения в магазине» в контексте. |
| 10. | All vocabulary. Use words in context | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования лексических единиц по теме «Виды магазинов и вещи, которые ты можешь купить» в контексте. |
| 11. | Reading. Sarah goes shopping | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения в контексте темы «Виды магазинов и вещи, которые ты можешь купить», а также знакомство с особенностями покупок в магазинах в стране изучаемого языка. |
| 12. | Listening. Choose the shop | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыка понимания речи, связанной с типом магазина и вещам, которые можно в них приобрести. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Shopping. Test | 00:20:00 | среднее | 5 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по лексической теме: «За покупками». |