Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Vocabulary. Appearance | В материале презентуется лексика по теме «Внешность». |
| 2. | Vocabulary. Personality | В материале презентуется лексика по теме «Характер». |
| 3. | Vocabulary. Questions to ask about people | В материале презентуются вопросы о внешности, характере. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Appearance. Look at the picture and choose the correct option | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Внешность» посредством соотнесения зрительного и графического образа лексической единицы. |
| 2. | Appearance. Match the translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Внешность» посредством соотнесения русской и соответствующей ей английской лексической единицы. |
| 3. | Personality. Listen and choose the picture | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Характер» посредством соотнесения фонетического и визуального образов лексической единицы. |
| 4. | Personality. Match the translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Характер» посредством соотнесения русской и соответствующей ей английской лексической единицы. |
| 5. | Questions to ask about people. Choose the correct option | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание вопросов о внешности и характере. |
| 6. | Appearance. Сomplete the sentence | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по теме «Внешность» в контексте. |
| 7. | Personality. Match the descriptions with the words | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по теме «Характер» посредством соотнесения лексической единицы и соответствующего ей описания. |
| 8. | Appearance and personality. Listen and fill in the gaps | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на отработку написания слов по теме «Внешность» и «Характер». |
| 9. | Personality. Match the words with the definitions | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на формирование понимания дефиниций по теме «Характер». |
| 10. | Questions to ask about people. Make a question | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на отработку формирования вопросов о внешности и характере в контексте. |
| 11. | Reading. Baba Yaga and the witch | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения про себя и понимания запрашиваемой информации в сплошном тексте. |
| 12. | Listening. Discussing Tom Sawyer | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка понимания диалоговой речи на тему «Характер литературного персонажа». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Appearance and personality. Test | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | Тренировочная работа направлена на предварительную оценку знаний по лексическим темам: внешность, характер. |