Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Vocabulary. Numbers 100–1000 | В материале презентуется лексика по теме «Числа от 100 до 1000». |
| 2. | Vocabulary. Currency | В материале презентуется лексика по теме «Валюта». |
| 3. | Vocabulary. Food | В материале презентуется лексика по теме «Еда». |
| 4. | Vocabulary. Containers and quantifiers | В материале презентуется лексика по теме «Контейнеры и меры веса». |
| 5. | Vocabulary. Useful phrases for shopping | В материале презентуются полезные выражения по теме «Шопинг». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Numbers. Put the words in the correct order | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание правописания лексических единиц по теме «Числа от 100 до 1000». |
| 2. | Numbers. Choose the correct spelling | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Числа от 100 до 1000». |
| 3. | Currency. Match the currency with its name | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Валюта». |
| 4. | Currency. Match the country with its currency | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Валюта». |
| 5. | Currency. Unscramble the words | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание правописания лексических единиц по теме «Валюта». |
| 6. | Food. Complete the words | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание правописания лексических единиц по теме «Еда». |
| 7. | Food. Label the pictures | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Еда». |
| 8. | Containers. Choose the correct translations | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Контейнеры и меры веса». |
| 9. | Containers and quantifiers. Match the container or quantifier with the food | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Контейнеры и меры веса». |
| 10. | Useful phrases. Make a phrase out of parts | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание полезных фраз по теме «Шопинг». |
| 11. | Numbers. Listen to the audio and type the number you hear | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на формирование навыков аудирования по теме «Числа от 100 до 1000». |
| 12. | Currency. Choose the currency of the country you are in now | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования лексических единиц по теме «Валюта» в контексте. |
| 13. | Numbers, currency. Transform the sentences | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков распознавания и использования лексических единиц по теме «Числа от 100 до 1000» и «Валюта» в контексте. |
| 14. | Containers. Read and complete the translation | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования лексических единиц по теме «Контейнеры и меры веса». |
| 15. | Useful phrases. Complete the dialogue | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования полезных фраз по теме «Шопинг» в контексте. |
| 16. | All vocabulary. Use words in context | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования лексических единиц и полезных фраз по темам «Шопинг», «Валюта», «Еда», «Контейнеры и меры веса» в контексте. |
| 17. | All vocabulary. Fill in the gaps | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на формирование навыков использования лексических единиц и полезных фраз по темам «Шопинг», «Валюта», «Еда», «Контейнеры и меры веса» в контексте. |
| 18. | Reading. Rita's shopping | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения и использования полезных фраз в контексте тем «Шопинг», «Контейнеры и меры веса», «Еда», «Валюта». |
| 19. | Reading. The Grand Bazaar | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения и использования полезных фраз в контексте тем «Шопинг», «Контейнеры и меры веса», «Еда», «Валюта». |
| 20. | Listening. An audio message from Mike | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на формирование навыка понимания речи в контексте тем «Шопинг», «Контейнеры и меры веса», «Еда». |
| 21. | Listening. A dialogue in a shop | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка понимания речи в контексте тем «Шопинг», «Контейнеры и меры веса», «Еда», «Валюта». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | How much is it? Test | 00:25:00 | среднее | 10 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по лексической теме «Шопинг». |