Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Grammar. Other/another | В материале презентуется грамматика по теме «Употребление слов other/another». |
| 2. | Grammar. Both | В материале презентуется грамматика по теме «Употребление слова both». |
| 3. | Grammar. All | В материале презентуется грамматика по теме «Употребление слова all». |
| 4. | Grammar. One | В материале презентуется грамматика по теме «Употребление слова one». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Other/another. Choose between another and other | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another и употребление этих слов в контексте. |
| 2. | Both, all. Listen and tick what you hear | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на развитие умений воспринимать в звучащей речи слова both/both of, all/all of и выбирать правильный ответ из предложенных вариантов. |
| 3. | All, one. Find suitable translations | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на развитие умений подбирать подходящий перевод для предложений со словами one и all. |
| 4. | Other/another. Tick the correct sentence | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another и употребление этих слов в контексте в соответствии с грамматической структурой предложения. |
| 5. | Other/another. Complete the dialogue | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another и употребление этих слов в контексте диалога. |
| 6. | Both, all. Select options with the right word order | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на отработку порядка слов в предложениях со словами both и all. |
| 7. | Other/another, both, all, one. Complete the sentences | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another, all, both, one и употребление этих слов в контексте. |
| 8. | Other/another. Listen and sum up the idea | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие умений воспринимать на слух звучащую речь и обобщать смысл услышанного с помощью слов other(s)/another. |
| 9. | Other/another, all, both, one. Complete the messages | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another, all, both, one и употребление этих слов в контексте. |
| 10. | Other/another, both, all, one. Complete the text of a short essay | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на запоминание употребления слов other/another, all, both, one и употребление этих слов в контексте для дополнения текста эссе. |
| 11. | Other, another, all, both, one. Rewrite the sentences | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на перефразирование предложений с помощью слов other/another, all, both, one. |
| 12. | Reading. Hobby Hunt: Find Your Ideal Pastime! | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на использование слов other/another, all, both, one в контексте, а также на умение анализировать несплошной текст и делать выводы на основе его содержания. |
| 13. | Reading. Teen Volunteering: Building a Better World | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Материал направлен на умение анализировать информацию и делать выводы о достоверности или недостоверности утверждений. |
| 14. | Listening. Gardening: A Hobby for All Ages | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на развитие умений извлекать информацию из звучащей речи. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Other/another, both, all, one. Test | 00:10:00 | среднее | 15 Б. | Тренировочная работа направлена на самостоятельную оценку знаний по теме «Употребление слов other/another, all, both, one». Задания в тесте направлены на запоминание правил использования целевых слов в контексте и порядка слов в предложении со словами both, all. |