Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Vocabulary. Learning activities | В материале презентуется лексика по теме: учебная деятельность. |
| 2. | Vocabulary. Problems at school | В материале презентуется лексика по теме: проблемы в школе. |
| 3. | Vocabulary. Adjectives related to learning | В материале презентуется лексика по теме: прилагательные, связанные с учебной деятельностью. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Learning activities. Choose the correct translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Учебная деятельность» посредством соотнесения русской и соответствующей ей английской лексической единицы. |
| 2. | Learning activities. Choose the correct option | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Учебная деятельность» посредством выбора правильной коллокации. |
| 3. | Problems at school. Match the picture with the phrase | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Проблемы в школе» посредством соотнесения зрительного и графического образа лексической единицы. |
| 4. | Problems at school. Make phrases | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Проблемы в школе» посредством составления верных коллокаций и сопоставления их с соответствующими русскими лексическими единицами. |
| 5. | Adjectives. Listen and choose the correct translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по теме «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью» посредством соотнесения фонетического образа лексической единицы и его перевода. |
| 6. | Adjectives. Choose the correct spelling | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание написания лексических единиц по теме «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью». |
| 7. | Learning activities. Complete the sentences | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по теме «Учебная деятельность» в контексте. |
| 8. | Problems at school. Complete the sentences with the given words | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по теме «Проблемы в школе» в контексте. |
| 9. | Adjectives. Complete the dialogues | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по теме «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью» в контексте диалога. |
| 10. | All vocabulary. Complete the sentences | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на отработку использования лексических единиц по темам «Учебная деятельность», «Проблемы в школе», «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью» в контексте. |
| 11. | Learning activities. Problems at school. Listen and choose the correct option | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на запоминание лексических единиц по темам «Учебная деятельность» и «Проблемы в школе» посредством соотнесения диалога с его описанием. |
| 12. | Reading. How to solve a problem with a teacher | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения про себя и понимания запрашиваемой информации в сплошном тексте по теме: разрешение конфликта с учителем. |
| 13. | Listening. Tom's typical day at school | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка понимания монологической речи на тему «Мой день в школе». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | School life. Test | 00:10:00 | среднее | 13 Б. | Тренировочная работа направлена на самостоятельную оценку знаний по лексическим темам: учебная деятельность, проблемы в школе. Задания направлены на: 1) запоминание лексических единиц по теме «Учебная деятельность» (соотнесение русской и английской фраз); 2) запоминание лексических единиц по теме «Проблемы в школе» (посредством соотнесения картинки и фразы); 3) запоминание написания лексических единиц по теме «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью»; 4) отработку использования лексических единиц по теме «Учебная деятельность» в контексте (дополнить предложение заданными словами). 5) отработку использования лексических единиц по теме «Прилагательные, связанные с учебной деятельностью» в контексте диалога (выбрать правильное прилагательное). |