Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Words and phrases about interaction with people. Match the halves of the sentences | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание позволяет использовать изучаемые слова и фразы, связанные с разными видами взаимодействия с людьми, в разных контекстах. |
| 2. | Positive and negative travel experience. Complete the second sentence saving the meaning | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание развивает навыки логики, умение идентифицировать изучаемые слова и фразы по схожему лексическому значению. |
| 3. | Money nouns. Match words with the definitions | 3 вид - анализ | среднее | 4 Б. | Задание направлено на запоминание значения лексических единиц по теме «Существительные, связанные с обращением с деньгами» и формирование навыка сопоставлять лексические единицы с их определениями. |
| 4. | All vocabulary related to character and communication. Complete the text with the given words | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыка употреблять лексические единицы, связанные с описанием характера и общением, в контексте посредством употребления правильных слов в представленных ситуациях. |
| 5. | Job-related vocabulary, phrases with 'work', idioms. Complete the dialogues | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие умений подбирать подходящую лексическую единицу на тему «Работа» в масштабах текста. |
| 6. | Negative character traits. Use the correct prefix | 3 вид - анализ | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание прилагательных, описывающих отрицательные черты характера, образованных при помощи отрицательных приставок, посредством выбора приставки к соответствующему прилагательному. |
| 7. | Too and enough. Make a sentence | 3 вид - анализ | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование умения строить предложения с too и enough. |
| 8. | Linking verbs. Complete the sentences with the given verbs | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыка употреблять глаголы-связки в контексте посредством выбора правильных глаголов в предложениях. |
| 9. | Use of the gerund and infinitive. Complete the sentence with one of the options | 3 вид - анализ | среднее | 4 Б. | Задание закрепляет умение использовать формы инфинитива и герундия в разных контекстах. |
| 10. | Stop, try, mean, remember, forget + gerund/infinitive. Choose the correct option | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание направлено на формирование понимания разницы в использовании герундия и инфинитива после глаголов try, stop, remember, forget, mean. |
| 11. | No and negative pronouns. Transform the sentences using the prompts | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие умения перефразировать предложения с помощью отрицательных местоимений. |
| 12. | Reading. Money advice for teens | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка чтения про себя и использования изученной лексики в контексте объёмного текста. |
| 13. | Listening. The Wedding Anniversary | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Материал направлен на развитие умения анализировать информацию и делать выводы о достоверности или недостоверности утверждений, а также отмечать утверждения, информация о которых не содержится в аудиозаписи. |