Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как переходить улицу? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление правил дорожного движения для пешеходов. |
| 2. | Пассажир | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение правил поведения в транспорте. |
| 3. | Световозвращающий элемент | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Где можно разместить световозвращающий элемент? |
| 4. | Из автобуса на дорогу | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 5. | «Осторожно, дети» | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 6. | Как перейти проезжую часть? | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 7. | Ситуации на дороге | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется оценить ситуации, изображённые на фотографиях. |
| 8. | Дополни правила | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление правил безопасного поведения на дороге. |
| 9. | На дороге | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование знания правил дорожного движения, навыка анализировать предложенные ситуации. |
| 10. | Верные утверждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение правил безопасного поведения на дороге. |
| 11. | Самый короткий | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 12. | Ремни безопасности | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 13. | Определи дорожный знак | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 14. | В тёмное время суток | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 15. | Пешеходы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление правил движения пешехода. |
| 16. | Соотнеси дорожные знаки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о дорожных знаках. |