Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сущность жизни | |
| 2. | Признаки и свойства живого | |
| 3. | Общее представление об уровнях организации живой природы | |
| 4. | Молекулярный уровень. Биополимеры | |
| 5. | Неклеточная форма жизни — вирусы |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Науки, изучающие различные уровни жизни | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Выбери верный вариант. |
| 2. | Последовательность уровней организации биологических систем | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Выбери верную цепь терминов. |
| 3. | Организменный уровень и его изучение | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Выбери 3 верных варианта (Важно для ЕГЭ). |
| 4. | Биологические науки, изучающие различные уровни жизни | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Соотнеси название науки и уровень живых систем, которые она изучает. |
| 5. | Способы передачи вируса иммунодефицита человека | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Отметь способы передачи СПИДа (Важно для ЕГЭ). |
| 6. | Определи уровни организации биологических систем | 3 вид - анализ | среднее | 5 Б. | Установи, к какому уровню организации относится пример. Расположи в правильном порядке уровни организации биологических систем. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Отличительные особенности живых организмов. Уровни организации жизни | 00:05:00 | среднее | 4 Б. | Тест предназначен для отработки следующих понятий: понятие жизни, свойства живого, уровни организации живой природы, науки, изучающие различные уровни жизни. Время выполнения — 3–5 минут. |