Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Навигатор |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Биологический прогресс и регресс | 3 вид - анализ | сложное | 12 Б. | Задание проверяет понимание направлений эволюции (биологический прогресс и регресс), умение применять критерии прогресса/регресса к конкретным видам (численность, ареал, количество подчиненных таксонов, приспособленность к меняющимся условиям), а также знание ключевых ароморфозов крупных таксономических групп позвоночных. |
| 2. | Функции органелл клетки | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Задание позволяет проверить знания ученика в области строения животной клетки и основ её функционирования. Стимулировать к дальнейшему изучению особенностей строения клеток живых организмов. |
| 3. | Клеточное строение кишечнополостных | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Задание позволяет проверить знания ученика о клеточном строении кишечнополостных, функциях и особенностях расположения клеток в теле. Стимулировать к дальнейшему изучению темы. |
| 4. | Внутреннее строение плоских червей | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Задание позволяет проверить знания ученика об основах внутреннего строения плоских червей. Стимулировать к дальнейшему изучению темы. |
| 5. | Дополни текст «Аскарида» | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Необходимо дополнить текст терминами. |
| 6. | Подпиши органы дождевого червя | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Подпиши рисунок «Внутреннее строение дождевого червя». |
| 7. | Подпиши органы моллюска | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Подпиши рисунок «Внутреннее строение моллюска». |
| 8. | Сравнение Членистоногих и Моллюсков | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Необходимо отметить характерные особенности Моллюсков и Членистоногих. |
| 9. | Определи отряд, к которому принадлежит насекомое | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Необходимо определить отряд, к которому принадлежит насекомое, по рисунку. |
| 10. | Назови отдел мозга лягушки | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Назови отдел мозга лягушки. |
| 11. | Установи признаки сходства и различия двух классов (Амфибий и Рептилий) | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Установи признаки сходства и различия двух классов (Важно для ЕГЭ). |
| 12. | Наиболее существенные эволюционные приобретения Млекопитающих | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Выбери наиболее существенные эволюционные приобретения Млекопитающих (Важно для ЕГЭ). |
| 13. | Сравни Земноводных, Пресмыкающихся и Птиц | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Сравни Земноводных, Пресмыкающихся и Птиц. |