Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Особенности внешнего строения Птиц | Описание общего строения птиц. |
| 2. | Опорно-двигательная система Птиц | Описание опорно-двигательного аппарата рыб. |
| 3. | Внутреннее строение Птиц (пищеварительная, кровеносная, нервная, выделительная системы) | Описание внутреннего строения птиц. |
| 4. | Дыхательная система Птиц. «Двойное дыхание» | Описание дыхательной системы птиц. |
| 5. | Размножение и развитие Птиц | Описание размножения и развития птиц. |
| 6. | Происхождение и значение Птиц. Сходство Птиц и Пресмыкающихся | Происхождение птиц. |
| 7. | Важнейшие отряды Птиц | Отряды птиц — их описание. |
| 8. | Экологические группы Птиц | Группы птиц. |
| 9. | Значение, охрана, одомашнивание Птиц |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Особенности систем органов | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Отметь особенности внутреннего строения Птиц. |
| 2. | Функции отделов мозга у птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Функции отделов мозга у птиц. |
| 3. | Перьевой покров птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Отметь особенности перьевого покрова (Важно для ЕГЭ). |
| 4. | Пояс верхних конечностей | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Вспомни строение пояса передних конечностей Птиц (Важно для ЕГЭ). |
| 5. | Приспособления скелета птиц к полёту | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Отметь приспособления скелета птиц к полёту (Важно для ЕГЭ). |
| 6. | Установи закономерность объединения птиц в группы | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Установи закономерность объединения птиц в группы (Важно для ЕГЭ). |
| 7. | Кровообращение у птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Кровообращение у птиц. |
| 8. | Определи строение сердца животного | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определи строение сердца животного (земноводные, рептилии и птицы). |
| 9. | Круги кровообращения птиц | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Круги кровообращения птиц. |
| 10. | Назови отдел мозга у птиц | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Назови отдел мозга у птиц. |
| 11. | Размножение и развитие птиц | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Расставь по порядку этапы гнездового периода. |
| 12. | Кровеносная система птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Кровеносная система птиц. |
| 13. | Верны ли суждения о приспособленности птиц к полёту? | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Найди верные суждения о приспособленности птиц к полёту (Важно для ЕГЭ). |
| 14. | Дополни биологический текст | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на тренировку умения читать и понимать текст биологического содержания. |
| 15. | Сезонные явления в жизни птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сезонные явления в жизни птиц. |
| 16. | Значение птиц в природе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Найди верные суждения о значении птиц в природе. |
| 17. | Гнездовой период | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Отметь особенности гнездового периода. |
| 18. | Процессы, происходящие в пищеварительной системе птицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Расставь по порядку процессы, происходящие в пищеварительной системе птицы (Важно для ЕГЭ). |
| 19. | Найди ошибки в тексте | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Найди ошибки в тексте (Важно для ЕГЭ). |
| 20. | Признаки археоптерикса | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Отметь признаки сходства археоптерикса с Птицами или Пресмыкающимися, долгое время позволявшие считать его переходной формой (Важно для ЕГЭ). |
| 21. | Строение нижней конечности Птицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Расставь по порядку отделы нижней конечности Птицы (Важно для ЕГЭ). |
| 22. | Сравни Пресмыкающихся и Птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Установи соответствие между признаком и группой животных, для которой он характерен (Важно для ЕГЭ). |
| 23. | Верны ли следующие суждения о сходстве Птиц и Пресмыкающихся? | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Найди верные суждения о сходстве Птиц и Пресмыкающихся (Важно для ЕГЭ). |
| 24. | Сравни особенности дыхательной системы Птиц и Земноводных | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сравни особенности дыхательной системы Птиц и Земноводных (Важно для ЕГЭ). |
| 25. | Установи признаки сходства и различия двух классов (Птиц и Рептилий) | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Установи признаки сходства и различия двух классов (Важно для ЕГЭ). |
| 26. | Отнеси орган к системе | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 3 Б. | Отнеси орган к системе. |
| 27. | Расположение центров в отделах мозга у птиц | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Расположение центров в отделах мозга у птиц. |
| 28. | Скелет поясов и свободных конечностей Птицы | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Отнеси кость к определённому отделу скелета. |
| 29. | Внутреннее строение Птицы | 3 вид - анализ | среднее | 4 Б. | Подпиши органы и системы на рисунке. |
| 30. | Пищеварительная система птиц | 3 вид - анализ | среднее | 5 Б. | Расставь органы пищеварительной системы в верной последовательности. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме | 00:05:00 | среднее | 7 Б. | Тест предназначен для отработки следующих понятий: особенности Класса Птицы: приспособления к полёту; двойное дыхание, четырёхкамерное сердце. Основные отряды и экологические группы птиц. Время выполнения — 15–20 минут. |
| 2. | Тренировка для экзамена по теме Птицы | 00:45:00 | среднее | 28 Б. | Тест предназначен для отработки экзаменационных заданий. Время выполнения — 45 минут. |