Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Популяции как элементы экосистемы | Популяция рассматривается с экологических позиций (как элемент экосистемы). |
| 2. | Демографические показатели популяции | Вводятся понятия, описывающие демографическую структуру популяции: обилие, плотность популяции, рождаемость, смертность. |
| 3. | Возрастная структура популяции | Вводится понятие возрастной структуры популяции. Описывается принцип построения возрастных пирамид. |
| 4. | Механизмы популяционной динамики | Вводится понятие «динамика численности популяции». Рассматриваются механизмы популяционной динамики. |
| 5. | Динамика смертности. Кривые выживания | Наблюдения за популяционной динамикой. Построение кривых выживания организмов. |
| 6. | Факторы, вызывающие изменение численности популяции | Вводится понятие «модифицирующие и регулирующие факторы». |
| 7. | Колебания численности популяций | Даётся представление об основных типах популяционной динамики численности: стабильный, цикличный и скачкообразный (взрывной) типы. |
| 8. | Экологические стратегии выживания | Вводится понятие экологических стратегий выживания. Рассматриваются два крайних типа этих стратегий (K/r-стратегия). |
| 9. | Понятия биоценоз, биогеоценоз, экосистема | Вводится понятие о сообществах надвидового уровня организации — биотические сообщества, экосистемы. |
| 10. | Трофические сети и цепи питания. Типы пищевых цепей | Расширяются понятия «трофические сети» и «цепи питания», «типы пищевых цепей» (пастбищные и детритные цепи). |
| 11. | Трофические уровни | Вводятся понятия «трофический уровень», «продуцент», «консументы (1–3-го порядков)», «редуценты». |
| 12. | Потоки вещества и энергии в экосистеме | Рассматриваются вопросы энергетики экосистем. |
| 13. | Перенос энергии в сообществе. Пирамида энергии | Рассматриваются причины снижения количества энергии при переходе с одного трофического уровня на другой (правило экологической пирамиды). |
| 14. | Экологические пирамиды биомассы и численности | Описывается принцип построения экологических пирамид. Рассматриваются их типы (пирамиды биомасс, чисел, энергии). |
| 15. | Видовая структура сообществ | Видовая структура рассматривается как один из основных показателей сообщества. Вводятся понятия «видовое богатство» и «видовое разнообразие». |
| 16. | Морфологическая структура сообществ. Жизненные формы растений | Рассматривается морфологическая структура сообщества; жизненные формы растений и животных. |
| 17. | Пространственная структура сообществ | Вводится понятие «пространственная структура сообщества»; его вертикальное (ярусность) и горизонтальное (мозаичность) расслоение. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Обилие и плотность популяции | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Примеры обилия и плотности популяции. |
| 2. | Максимальная и экологическая рождаемость | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Максимальная и экологическая рождаемость, примеры. |
| 3. | Популяции и виды | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо ответить на вопросы о популяции и видах. |
| 4. | Изменения плотности популяции | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо провести анализ данных о плотности. |
| 5. | Определение численности одноклеточных | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Необходимо рассчитать численность простейших организмов через n часов. |
| 6. | Виды-средообразователи | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Вид-средообразователь. |
| 7. | Масштабы экосистем | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Примеры экосистем. |
| 8. | Морфологическая структура сообществ. Жизненные формы растений леса | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Жизненные формы растений леса. |
| 9. | Определи положение организма в цепи питания | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Примеры редуцентов, продуцентов и консументов разл. порядков. |
| 10. | Характеристики основных элементов сообщества | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Характеристики редуцентов, продуцентов, консументов. |
| 11. | Передача вещества и энергии | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Необходимо отметить, верно ли отображена передача вещества и энергии. |
| 12. | Величина рождаемости | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Необходимо подсчитать величину рождаемости. |
| 13. | Рассчитай степень доминирования вида в сообществе | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Степень доминирования вида в биоценозе. |
| 14. | Определи смертность во время спячки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Смертность во время спячки, вычисления по пропорции. |
| 15. | Примеры видового разнообразия | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Примерами бедных видами биоценозов являются... |
| 16. | Плотность популяции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Творческое задание, проверяет учитель. |
| 17. | Виды и популяции моллюсков в водоёмах | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Необходимо вычислить количество видов и популяций. |
| 18. | Возрастная структура популяции | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Возрастная структура популяции, пирамиды. |
| 19. | Забота о потомстве | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сравнение заботы о потомстве у разных особей. |
| 20. | Типы кривых выживания | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Кривая выживания. Примеры. |
| 21. | Кривые выживания с примерами | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Три типа смертности. |
| 22. | Колебания численности популяций | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо дать название типу популяционной динамики численности, представленному на графике. |
| 23. | Распредели виды растений по ярусам | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо распределить растения лесного фитоценоза по ярусам. |
| 24. | Свойства основных элементов сообщества | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Необходимо отметить свойства основных элементов сообщества. |
| 25. | Определи, к какому трофическому уровню принадлежит организм | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Необходимо определить, к какому трофическому уровню принадлежит организм. Часть ответов проверяет учитель. |
| 26. | Видовое разнообразие | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Ответь на вопросы о видовом разнообразии. |
| 27. | Население природных сообществ (биомов) суши | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Население природных сообществ суши. |
| 28. | Определи число трофических уровней и распредели организмы по ним | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо определить число трофических уровней и распределить организмы по ним. |
| 29. | Передача вещества и энергии в биоценозе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Расчётная задача. |
| 30. | Вычисли плотность популяции животных леса | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Необходимо вычислить плотность популяции животных леса. |
| 31. | Рождаемость и смертность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Необходимо ответить на вопросы о рождаемости и смертности. |
| 32. | Ярусность | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Вопросы о ярусности. |
| 33. | Понятия биоценоз, биогеоценоз, биотоп, фитоценоз | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Необходимо дополнить определения. |
| 34. | Соответствие кривой выживания определённому организму | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Соответствие кривой выживания определённому организму. |
| 35. | Определение численности мух | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Необходимо определить численность потомков одной мухи к лету. |
| 36. | Определи численность популяции через определённое время | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Необходимо вычислить численность популяции через определённое время. |
| 37. | Численность птиц по поколениям | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Необходимо вычислить численность птиц. |
| 38. | Впиши организмы в цепь питания | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Необходимо поставить цепь питания. |
| 39. | Составь цепи питания и распредели организмы по трофическим уровням | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Необходимо составить цепи питания и распределить организмы по трофическим уровням. |
| 40. | Пастбищные и детритные цепи питания | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Необходимо составить 2 цепи питания. |
| 41. | Составь верный текст | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Необходимо дополнить словами и числами текст по теме. Часть задания проверяет учитель. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Популяция, сообщества, экосистемы | 00:00:00 | среднее | 14 Б. | Закрепляются знания о характеристиках популяций и экосистем. |
| 2. | Тренировка по теме Структура экосистем | 00:03:00 | среднее | 16,5 Б. | Тест предназначен для отработки следующих понятий: цепи питания, трофические уровни, экологические пирамиды. Время выполнения — 3 минуты. |