Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Стихотворение Ф. П. Савинова «Родина» | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся со стихотворением Ф. П. Савинова «Родина». |
| 2. | Биография Ф. П. Савинова | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с биографией Ф. П. Савинова. |
| 3. | Анализ стихотворения Ф. П. Савинова «Родина» | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с анализом стихотворения Ф. П. Савинова «Родина». |
| 4. | Как прочитать стихотворение с выражением? | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с выразительным чтением стихотворения Ф. П. Савинова «Родина». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения искать информацию в тексте и осознавать её. |
| 2. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения искать информацию в тексте. |
| 3. | Заполни пропуски | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка заполнять пропуски в стихотворении. |
| 4. | Ответь на вопрос | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать учебный текст. |
| 5. | Расставь паузы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать стихотворный текст и читать его с выражением. |
| 6. | Подбери слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать слово к его лексическому значению. |
| 7. | Главная мысль | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка выделять главную мысль стихотворения. |
| 8. | Составь план | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка создавать план по стихотворению. |
| 9. | Стихотворный жанр | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать стихотворение с точки зрения его тематики. |
| 10. | Школьное сочинение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка интерпретировать произведения в публицистическом стиле (в школьном сочинении). |
| 11. | Синквейн | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Ф. П. Савинов «Родина» | 00:15:00 | среднее | 10 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровня) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: находить ответы на вопросы по тексту, умения дополнять текст стихотворения, расставлять паузы в стихотворении, определять главную мысль через пословицу, составлять план произведения, восстанавливать последовательность произведения. |