Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится...» | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся со стихотворением Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...». |
| 2. | Интересные факты из биографии Ф. И. Тютчева | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с биографией Ф. И. Тютчева. |
| 3. | Анализ стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...» | Теоретический материал содержит информацию об истории создания, жанре, кратком содержании, композиции, виде рифмы и средствах художественной выразительности стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...». |
| 4. | Примеры художественных средств выразительности | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с примерами художественных средств выразительности в стихотворении Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...». |
| 5. | Слова для справок | В теоретическом материале представлены некоторые слова, которые используются в стихотворении, и их лексические значения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения поиска информации в тексте. |
| 2. | Выбери слова | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умений внимательно читать текст, выбирать слова из текста произведения. |
| 3. | Найди рифму | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать рифму к слову из текста стихотворения. |
| 4. | Выбери строку | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить строки из стихотворения. |
| 5. | Составь кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умений работать с текстом стихотворения, составлять кластер. |
| 6. | Дополни отрывок | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умений внимательно читать поэтический текст; дополнять текст строчкой из данного стихотворения. |
| 7. | Поставь строки в верной последовательности | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения восстанавливать верную последовательность строк в произведении. |
| 8. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять текст произведения. |
| 9. | Выбери вопрос | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения формулировать вопрос по содержанию произведения. |
| 10. | Дополни предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний последовательности строк в стихотворении; на формирование умений анализировать информацию, дополнять высказывание. |
| 11. | Подбери слово к лексическому значению | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать слово к его лексическому значению. |
| 12. | Оцени и выбери комментарий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений анализировать и оценивать высказывания, анализировать текст произведения. |
| 13. | Выбери примеры олицетворения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять олицетворение как художественное средство выразительности стихотворения. |
| 14. | Рефлексия | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на развитие регулятивных умений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится...» | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме и на формирование умений: внимательно читать текст, выбирать слова из текста произведения; подбирать рифму к слову из текста стихотворения; составлять кластер; дополнять текст произведения; подбирать слово к его лексическому значению; определять олицетворение. |