Теория:
История создания
Саша Чёрный написал произведение «Слон» в \(1920\) году. Стихотворение написано для детей. Оно вошло в раздел «Зверюшки» сборника «Детский остров».
Жанр — лирическое стихотворение.
Стихотворение «Слон» — это диалог между героями: ребёнком и слоном.
Диалог — это разговор двух или нескольких лиц.
Содержание
Стихотворение начинается с обращения ребёнка к слону, которого он ласково называет «слоник». Ребёнок спрашивает слона, почему тот качает головой.
«Слоник-слоник, настоящий слон живой, — Отчего ты всё качаешь головой?» |
Слон отвечает, что он качает головой, так как не может понять, почему человек посадил его в клетку. Слон — самое крупное животное. Человек по сравнению со слоном очень маленький. Человека слон называет «малышом». Себя слон сравнивает с мышью, которую посадили в клетку. Слону плохо. Он хотел бы таскать брёвна на воле, а не сидеть в клетушке.
«Оттого что, потому что, потому, — Всё я думаю, дружок, и не пойму… Не пойму, что человек, такой малыш — Посадил меня в клетушку, словно мышь…» Ох, как скучно головой весь день качать! Лучше брёвна дали б, что ли, потаскать… |
Ребёнок жалеет слона. Он принёс ему подарок (игрушечного слона из бархата), чтобы скрасить его одиночество. Ребёнок говорит, что слон теперь может и мыть, и нянчить, и лизать игрушку. Он надеется, что теперь слону будет не так грустно в клетке, и задаёт вопрос: «Ты не будешь головой теперь качать?..» Но слон не даёт ответа.
«Слоник-слоник, не качай ты головой! Дай мне лучше поскорее хобот свой… Я принёс тебе из бархата слона, Он хоть маленький, но милый. Хочешь? На! Можешь мыть его, и нянчить, и лизать… Ты не будешь головой теперь качать?..» |
По тексту стихотворения можно составить план.
1. Ребёнок приходит к слону.
2. Слон в клетке.
3. Игрушка для слона.
Главная мысль — в неволе животным жить тяжело.
Композиция
В стихотворении «Слон» \(7\) строф. В строфе \(2\) строки (стиха). Строфа — двустишие.
Рифма
В стихотворении поэт использует смежную (парную) рифму. Рифмуются слова соседних строк.
«Слоник-слоник, настоящий слон живой, — Отчего ты всё качаешь головой?» |
Рифма: «живой» — «головой».
Особенности стихотворения
1. Поэт в стихотворении использует слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: слонИК, дружОК. Эти слова помогают читателю понять, что герой стихотворения относится к слону с нежностью, жалеет его.
Автор при помощи слова «в клетУШКу» показывает, что клетка, в которую посадили слона, очень маленькая для животного.
2. Стихотворение написано простым и понятным для ребёнка языком.
3. Так как произведение написано для детей, поэт почти не использует средства художественной выразительности. В стихотворении есть сравнение «словно мышь».