Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | А. И. Куприн «Слон», 1 часть | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с рассказом А. И. Куприна «Слон». |
| 2. | А. И. Куприн «Слон», 2 часть | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с рассказом А. И. Куприна «Слон». |
| 3. | Биография А. И. Куприна | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с биографией А. И. Куприна. |
| 4. | Анализ рассказа | Теоретический материал направлен на развитие умения анализировать художественное произведение, делать характеристику героев, определять главную мысль. |
| 5. | Слова для справок | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с лексическим значением слов, которые употреблены в произведении. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту и на закрепление знаний по содержанию. |
| 2. | Верные и неверные утверждения о биографии | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа информации и оценки её достоверности. |
| 3. | Какого события нет в рассказе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по содержанию рассказа и умение определять достоверность событий. |
| 4. | Дополни кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения делать характеристику персонажей и составлять кластер. |
| 5. | Значение слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять значение слов по контексту и при помощи словаря. |
| 6. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка внимательного и вдумчивого чтения текста, умения находить необходимые слова в нём. |
| 7. | План рассказа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа содержания и структуры художественного текста, умения составлять план произведения. |
| 8. | Композиция рассказа | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по композиции рассказа и умения находить её составляющие в тексте. |
| 9. | Синквейн | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения и умения составлять синквейн. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме А. И. Куприн «Слон» | 00:15:00 | среднее | 14 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровня) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: умение находить ответы на вопросы по тексту и закрепление знаний по содержанию текста; навык анализа информации и оценки её достоверности; умение делать характеристику персонажей и составлять кластер; навык внимательного и вдумчивого чтения текста, умение находить необходимые слова в нём; закрепление знаний по композиции рассказа и умения находить её составляющие в тексте; навык анализа произведения и умения составлять синквейн. |