Методическое описание:
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Л. Н. Толстой «Лебеди» | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с рассказом Л. Н. Толстого «Лебеди». |
| 2. | Школа в Ясной Поляне | Другой | среднее | 0 Б. | В теоретическом материале содержится информация об истории школы в Ясной Поляне. |
| 3. | Анализ рассказа | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на развитие умения анализировать художественное произведение, делать характеристику героев, определять главную мысль. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту и на закрепление знаний по содержанию рассказа. |
| 2. | Верные и неверные утверждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа информации и оценки её достоверности. |
| 3. | Какого события нет в рассказе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по содержанию рассказа. |
| 4. | «Лебеди» как рассказ | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по особенностям жанра рассказа. |
| 5. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять текст произведения. |
| 6. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка внимательного и вдумчивого чтения текста, умения находить необходимые слова в нём. |
| 7. | Подбери эпитет | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка внимательного и вдумчивого чтения и умения описывать предметы. |
| 8. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения. |
| 9. | Подбери антоним | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить антонимичные пары. |
| 10. | Кластер | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения делать характеристику персонажа и составлять кластер. |
| 11. | План рассказа | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа содержания и структуры художественного текста, умения составлять план произведения. |
| 12. | Синквейн | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения и умения составлять синквейн. |
| 13. | Композиция рассказа | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по композиции рассказа и умения находить её составляющие в тексте. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по рассказу Л. Н. Толстого «Лебеди» | 00:15:00 | среднее | 13 Б. | Тренировочная работа направлена на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту, закрепление знаний по содержанию рассказа; формирование навыка анализа информации и оценки её достоверности; закрепление знаний по особенностям жанра рассказа, навыка внимательного и вдумчивого чтения и умения описывать предметы; формирование умения делать характеристику персонажа и составлять кластер; формирование навыка анализа содержания и структуры художественного текста, умения составлять план произведения. |