Методическое описание:

Теория

Номер Название Описание
1. А. А. Блок «Рождество» Теоретический материал направлен на знакомство учащихся со стихотворением А. А. Блока «Рождество».
2. Биография А. А. Блока Теоретический материал содержит краткую информацию о биографии А. А. Блока.
3. Анализ стихотворения А. А. Блока «Рождество» Теоретический материал содержит информацию об истории создания, жанре, кратком содержании, композиции, стихотворном размере, виде рифмы и средствах художественной выразительности стихотворения А. А. Блока «Рождество».
4. Примеры художественных средств выразительности Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с примерами художественных средств выразительности в стихотворении А. А. Блока «Рождество».
5. Словарь терминов Теоретический материал содержит определения литературоведческих терминов, связанных с изучаемой темой.
6. Слова для справок В теоретическом материале представлены некоторые слова, которые используются в стихотворении, и их лексические значения.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Верно ли утверждение 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умения искать информацию в тексте.
2. Выбери слово 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст.
3. Найди рифму 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умения подбирать рифму к слову из текста стихотворения.
4. Выбери нужное цветовое прилагательное 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст.
5. Дополни кластер 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умений работать с текстом стихотворения, дополнять кластер.
6. Образуй пары 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умений внимательно читать поэтический текст, подбирать слова к данному слову.
7. Выбери строку 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения находить строки из стихотворения.
8. Вставь пропущенные слова 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения дополнять текст произведения.
9. Дополни отрывок 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать поэтический текст; дополнять текст строчкой из данного стихотворения.
10. Поставь строки в верной последовательности 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения восстанавливать верную последовательность строк в произведении.
11. Выбери ответ на вопрос по содержанию 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умений анализировать поэтический текст, находить ответы на вопросы по содержанию стихотворения.
12. Подбери слово из стихотворения 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения подбирать слово к его лексическому значению.
13. Найди строку с ошибкой 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умений внимательно читать поэтический текст, находить ошибки.
14. Оцени и выбери комментарий 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умений анализировать и оценивать высказывания, анализировать поэтический текст.
15. Выбери название художественного средства выразительности 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения определять художественные средства выразительности.
16. Подбери литературный термин 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на закрепление знаний литературных терминов по изучаемой теме.
17. Синквейн 3 вид - анализ сложное 4 Б. Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения.

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировочная работа по теме А. А. Блок «Рождество» 00:15:00 среднее 12 Б. Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме и на формирование умений: искать информацию в тексте; подбирать рифму к слову из текста стихотворения; дополнять текст строчкой из данного стихотворения; дополнять текст произведения словами из стихотворения; подбирать слово к его лексическому значению; определять художественные средства выразительности.