Теория:
История создания
С. А. Есенин написал стихотворение «Лебёдушка» в \(1917\) году.
Содержание и композиция
В стихотворении есть сюжет, можно выделить композиционные части: завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.
1. С \(1\)-й по \(14\)-ю строфу — завязка.
1. Из-за леса, леса тёмного, Подымалась красна зорюшка, Рассыпала ясной радугой Огоньки-лучи багровые. …………………………… 4. В это утро вместе с солнышком Уж из тех ли тёмных зарослей Выплывала, словно зоренька, Белоснежная лебёдушка. 5. Позади ватагой стройною Подвигались лебежатушки. И дробилась гладь зеркальная На колечки изумрудные. ……………………………. 9. Как и стала звать лебёдушка Своих малых лебежатушек Погулять на луг пестреющий, Пощипать траву душистую. |
Поэт описывает место и время действия. Ранним утром на лесном озере из зарослей камыша выплыла лебёдушка со своими детками. Переплыв на другой берег, они вышли на луг, чтобы пощипать травки. Лебежатушки гуляли, а мать их охраняла.
13. Пролетал ли коршун рощею, Иль змея ползла равниною, Гоготала лебедь белая, Созывая малых детушек. 14. Хоронились лебежатушки Под крыло ли материнское, И когда гроза скрывалася, Снова бегали-резвилися. |
Если мама-лебёдушка чувствовала опасность, то она созывала своих деток и прятала их под крылья.
2. С \(15\)-й по \(21\)-ю строфу — развитие действия.
15. Но не чуяла лебёдушка, Не видала оком доблестным, Что от солнца золотистого Надвигалась туча чёрная — 16. Молодой орёл под облаком Расправлял крыло могучее И бросал глазами молнии На равнину бесконечную. ……………………………. 21. Грозный взмах крыла могучего Отогнал седое облако, И орёл, как точка чёрная, Стал к земле спускаться кольцами. |
Мать-лебедь не заметила врага (молодого орла), который искал себе добычу. Хищник хотел напасть но змею, но она вовремя его заметила и спряталась под камень. Тогда молодой орёл увидел лебедь белую.
3. С \(22\)-й по \(25\)-ю строфу — кульминация.
23. Встрепенулася лебёдушка, Закричала лебежатушкам, Собралися детки малые И под крылья схоронилися. 24. А орёл, взмахнувши крыльями, Как стрела на землю кинулся, И впилися когти острые Прямо в шею лебединую. |
Лебёдушка увидела орла и спрятала детей под крылья. Хищник впился в шею лебеди острыми когтями. Мать из последних сил «ногами помертвелыми» вытолкнула лебежатушек.
4. С \(26\)-й по \(28\)-ю строфу — развязка.
26. Побежали детки к озеру, Понеслись в густые заросли, А из глаз родимой матери Покатились слёзы горькие. 27. А орёл когтями острыми Раздирал ей тело нежное, И летели перья белые, Словно брызги, во все стороны. |
Детки побежали прятаться в густые заросли, а мать смотрела на своих детей и плакала. Она понимала, что больше их не увидит. Она умирала.
По произведению можно составить план.
1. Лебёдушка с детками выходят на луг.
2. Появление орла.
3. Орёл нападает на лебедь с лебежатушками.
4. Спасение деток и гибель матери.
Стихотворение состоит из \(28\) строф по \(4\) стиха (строки). Строфа — четверостишие.
Стихотворный размер — хорей. Первый слог — ударный, второй — безударный.
Вы́-хо-ди́-ли ле́-бе-жа́-туш-ки́…
— U | — U | — U| — U |—
Рифмы — нет. |
Средства художественной выразительности
С. А. Есенин в стихотворении «Лебёдушка» использует эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения. С некоторыми примерами средств художественной выразительности ты можешь познакомиться по этой ссылке.
Особенности стихотворения.
1. Стихотворение напоминает былину.
2. В нём нет рифмы.
3. В стихотворении есть положительные (лебёдушка, лебежатушки) и отрицательные (орёл) герои.
4. Стихотворение содержит большое количество строф.