Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Басня «Мужик и водяной» | Теоретический материал направлен на знакомство с басней «Мужик и водяной» Л. Н. Толстого. |
| 2. | Педагог Лев Толстой | Теоретический материал направлен на знакомство с педагогической деятельностью Л. Н. Толстого. |
| 3. | Особенности басен | Теоретический материал направлен на знакомство с особенностями жанра басни. |
| 4. | Анализ басни «Мужик и водяной» | Теоретический материал направлен на знакомство с особенностями содержания басни «Мужик и водяной». |
| 5. | Словарь терминов | Теоретический материал направлен на знакомство с новыми литературными терминами и на повторение уже известных понятий. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ответь на вопрос по содержанию басни | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать художественный текст, отвечать на вопросы. |
| 2. | Ответь на вопрос о Л. Толстом и его школе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать теоретический материал, находить в нём ответы на поставленные вопросы. |
| 3. | Определи, верны ли утверждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать художественный текст, оценивать высказывания по его содержанию на достоверность. |
| 4. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать текст, находить нужные фрагменты. |
| 5. | Оцени правильность утверждений о баснях | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять достоверность высказываний, анализируя теоретический материал. |
| 6. | Заполни кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков анализировать характер героя, определять его черты. |
| 7. | Выбери подходящую пословицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков анализировать содержание произведения, определять главную мысль и подбирать подходящую к ней пословицу. |
| 8. | Подбери каждому из героев пословицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать характер литературного персонажа, а также анализировать и интерпретировать содержание пословиц. |
| 9. | Выполни задания | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать композиционную структуру произведения, а также навыка распознавать литературные термины. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Л. Н. Толстой «Мужик и водяной» | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Задания тренировочной работы (1–2 уровня) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: внимательно читать художественный текст, отвечать на вопросы; внимательно читать теоретический материал, находить в нём ответы на поставленные вопросы; внимательно читать художественный текст, оценивать высказывания по его содержанию на достоверность; внимательно читать текст, находить нужные фрагменты; определять достоверность высказываний, анализируя теоретический материал. |