Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Рассказ Л. Н. Толстого «Русак» | Теоретический материал направлен на знакомство с рассказом Л. Н. Толстого «Русак». |
| 2. | Факты о Л. Н. Толстом | Теоретический материал направлен на знакомство с фактами из биографии Л. Н. Толстого. |
| 3. | Рассказ. Анализ рассказа Л. Н. Толстого «Русак» | Теоретический материал направлен на знакомство с особенностями жанра рассказа и анализом рассказа Л. Н. Толстого «Русак». |
| 4. | Словарь терминов | Теоретический материал направлен на закрепление литературных терминов, связанных с изучаемой темой. |
| 5. | Словарь трудных слов | Теоретический материал направлен на ознакомление с трудными и устаревшими словами, встречающимися в рассказе, для того, чтобы лучше понимать содержание текста. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ответь на вопрос по содержанию рассказа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать художественное произведение, запоминать его, находить в тексте ответы на вопросы. |
| 2. | Определи правильность утверждений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать текст, запоминать его, а также оценивать на его основе достоверность высказываний. |
| 3. | Вставь пропущенные глаголы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков внимательно читать текст, находить в нём нужные фрагменты. |
| 4. | Выбери термин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков анализировать содержание литературных терминов, различать их между собой. |
| 5. | Заполни кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков интерпретировать содержание произведения, составлять портрет персонажа. |
| 6. | Определи значение слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять из контекста значение непонятного слова или пользоваться словарём. |
| 7. | Выбери нужную пословицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков выделять главную мысль в тексте, подбирать подходящую пословицу. |
| 8. | Расположи пункты плана по порядку | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков анализировать содержание произведения, выявлять последовательность событий в нём, составлять план. |
| 9. | Соотнеси фрагменты текста и элементы композиции | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков анализировать композицию произведения, соотносить фрагменты произведения с элементами композиции. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по рассказу Л. Н. Толстого «Русак» | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Задания тренировочной работы (1–2 уровня) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: внимательно читать художественное произведение, запоминать его, находить в тексте ответы на вопросы; внимательно читать текст, запоминать его, а также оценивать на его основе достоверность высказываний; внимательно читать текст, находить в нём нужные фрагменты; анализировать содержание литературных терминов, различать их между собой; интерпретировать содержание произведения, составлять портрет персонажа. |