Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди» (1 часть) | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся со сказкой Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди». |
| 2. | Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди» (2 часть) | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся со сказкой Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди». |
| 3. | Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди» (3 часть) | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся со сказкой Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди». |
| 4. | Биография Г. Х. Андерсена | В теоретическом материале содержится информация о биографии Ганса Христиана Андерсена. |
| 5. | Анализ сказки | Теоретический материал направлен на развитие умения анализировать художественное произведение, давать характеристику героям, определять главную мысль. |
| 6. | Слова для справок | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся с лексическим значением слов, которые употреблены в сказке. |
| 7. | Словарь терминов | Теоретический материал направлен на знакомство обучающихся со значением некоторых литературоведческих терминов, встречающихся в изучаемой теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту. |
| 2. | Верные и неверные утверждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать информацию и оценивать её достоверность. |
| 3. | Какого события не было в сказке | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по содержанию сказки. |
| 4. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения характеризовать героев произведения. |
| 5. | Особенности волшебной сказки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний особенностей жанра волшебной сказки на примере произведения «Дикие лебеди». |
| 6. | Кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять кластер по сказке. |
| 7. | Композиция | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о композиции волшебной сказки и умения находить её составляющие в тексте. |
| 8. | Подбери название главам | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать заголовок к тексту. |
| 9. | План главы | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализировать содержание и структуру художественного текста, умения составлять план произведения. |
| 10. | Синквейн | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка анализа произведения и умения составлять синквейн. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Драгоценные предметы | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка внимательного и вдумчивого чтения текста, умения находить детали. |
| 2. | Сказки Андерсена | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на расширение знаний о сказках Андерсена и проверку эрудиции. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди» | 00:15:00 | среднее | 14 Б. | Тестовая работа (1–3 уровня сложности) направлена: на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту, навыка анализа информации и оценки её достоверности, на закрепление знаний особенностей жанра волшебной сказки на примере произведения «Дикие лебеди», на формирование умения характеризовать героев произведения, умения подбирать заголовок к тексту, на закрепление знаний композиции волшебной сказки и умения находить её составляющие в тексте. |