Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Содержание задания | В материале раскрывается структура задания № 15, перечисляются виды знаний, на проверку которых оно нацелено. |
| 2. | Как решать задание ЕГЭ | В материале раскрывается пошаговая работа с заданием № 15. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Отрасли права | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к какой отрасли права относится указанный пример (темы 5.8, 5.9, 5.12, 5.14 кодификатора ЕГЭ). |
| 2. | Права и обязанности работника и работодателя | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к обязанностям или правам работника или работодателя относится указанный пример (тема 5.10 кодификатора ЕГЭ). |
| 3. | Юридическая ответственность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к какому виду юридической ответственности относится указанный пример (тема 5.5 кодификатора ЕГЭ). |
| 4. | Правоохранительные органы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к полномочиям какого правоохранительного органа относится указанный пример (тема 5.19 кодификатора ЕГЭ). |
| 5. | Функции юридической ответственности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какая функция юридической ответственности описывается в данном примере (тема 5.5 кодификатора ЕГЭ). |
| 6. | Права и обязанности налогоплательщика | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить, к правам или обязанностям налогоплательщика относится данный пример (тема 5.11 кодификатора ЕГЭ). |
| 7. | Меры процессуального принуждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить, к мерам процессуального принуждения или пресечения относится данный пример (тема 5.14 кодификатора ЕГЭ). |
| 8. | Порядок расторжения брака | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести основание развода с тем, через какую инстанцию он осуществляется (тема 5.9 кодификатора ЕГЭ). |
| 9. | Способы получения гражданства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить, является данное обстоятельство основанием для получения гражданства в упрощённом порядке или нет (тема 5.6 кодификатора ЕГЭ). |
| 10. | Стороны уголовного процесса | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо определить, к какой группе относится тот или иной участник уголовного процесса (тема 5.17 кодификатора ЕГЭ). |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ (1). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между правонарушениями и видами ответственности, наступающими за их совершение (тема 5.5 кодификатора ЕГЭ). |
| 2. | Как на ЕГЭ (2). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между правами и обязанностями налогоплательщика и их примерами (тема 5.11 кодификатора ЕГЭ). |
| 3. | Как на ЕГЭ (3). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между правовыми ситуациями и отраслями, которые их регулируют (темы 5.8, 5.9, 5.12, 5.14). |
| 4. | Как на ЕГЭ (4). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между участниками уголовного процесса и стороной, к которой их можно отнести (тема 5.17 кодификатора ЕГЭ). |
| 5. | Как на ЕГЭ (5). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между правоохранительными органами и их полномочиями (тема 5.19 кодификатора ЕГЭ). |
| 6. | Как на ЕГЭ (6). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между основанием получения гражданства и порядком его получения (тема 5.6 кодификатора ЕГЭ). |
| 7. | Как на ЕГЭ (7). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между примерами и мерами процессуального принуждения в соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом РФ (тема 5.17 кодификатора ЕГЭ). |
| 8. | Как на ЕГЭ (8). Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между условиями/обстоятельствами заключения брака и их видами (в соответствии с Семейным кодексом РФ) (тема 5.9 кодификатора ЕГЭ). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Задание 15. Установи соответствие | 00:20:00 | среднее | 16 Б. | Задания разных форматов, проверяющие cформированность знаний об основах общественных наук; умение устанавливать, выявлять, объяснять причинно-следственные связи, различать существенные и несущественные признаки понятий, определять различные смыслы многозначных понятий. |