Теория:

Задание № \(20\) — высокого уровня сложности.
 
Задание \(20\) предполагает аргументирование какого-либо заданного утверждения. В отдельных вариантах необходимо одновременно указать аргументы в подтверждение и в опровержение суждения, а в некоторых — только в подтверждение.
 
В зависимости от тематики оно проверяет:
  • сформированность знаний об основах общественных наук;
  • сформированность знаний об (о) обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимосвязи основных сфер и институтов;
  • овладение элементами методологии социального познания;
  • владение умениями устанавливать, выявлять, объяснять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;
  • умения при анализе социальных явлений соотносить различные теоретические подходы, делать выводы и обосновывать их на теоретическом и фактическо-эмпирическом уровнях;
  • владение умениями формулировать на основе приобретённых социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам.
 
Максимальный балл за задание \(20\) — \(3\), по \(1\) баллу за каждый верно приведённый аргумент.
Пример:
используя обществоведческие знания, приведите один аргумент, подтверждающий положительное влияние конкуренции на развитие экономики, и один аргумент, иллюстрирующий негативное влияние конкуренции на общество. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).
 
Ответ
 
Аргумент, подтверждающий положительное влияние.
1) Конкуренция стимулирует производителей использовать достижения научно-технического прогресса, так как в противном случае они не смогут создавать конкурентноспособную продукцию, что в конечном счёте может привести к банкротству предприятия.
 
Аргумент, иллюстрирующий негативное влияние.
1) Конкуренция провоцирует усиление социального расслоения в обществе, так как у отдельных граждан получается построить успешный бизнес или продвинуться по карьерной лестнице, благодаря чему их уровень жизни повышается, а у кого-то ситуация может сложиться иначе, что приведёт к снижению социального статуса гражданина.