Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Типы лексических ошибок | Теоретический материал с объяснением таких понятий, как лексические нормы и лексическая ошибка, а также с перечислением типов лексических ошибок. |
| 2. | Как решать задание ЕГЭ | Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 6 ЕГЭ по русскому языку (пример задания, ход решения, критерии оценивания). |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери плеоназм | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык определения плеоназма. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 2. | Проверь словосочетание | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык определения плеоназма. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 3. | Найди ошибку | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения лексической ошибки (несочетаемости, неуместного употребления, тавтологии). Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 4. | Устойчивые сочетания | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык употребления устойчивых сочетаний (фразеологизмов). Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический, фразеологический анализ. |
| 5. | Найди предложение с ошибкой | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения плеоназма. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 6. | Определи тип лексической ошибки | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение, проверяющее навык определения типа лексической ошибки. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ (1). Поиск лексической ошибки | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения плеоназма. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 2. | Как на ЕГЭ (2). Поиск лексической ошибки | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения и замены неверно употреблённого слова в предложении. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 3. | Как на ЕГЭ (3). Поиск лексической ошибки | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения плеоназма. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
| 4. | Как на ЕГЭ (4). Поиск лексической ошибки | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения и замены неверно употреблённого слова в предложении. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Поиск лексической ошибки | 00:30:00 | среднее | 13 Б. | Задания тестовой работы (2–3 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких навыков, как нахождение плеоназма, поиск и замена неверно употреблённого слова, употребление устойчивых сочетаний (фразеологизмов), а также определение типа лексической ошибки. Необходимые умения: знание лексических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. лексический анализ. |