Методическое описание:
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Финансовая эволюция: от бюджетных загадок к финансовой свободе | Другой | среднее | 5 Б. | В материале описываются важность бюджетирования и основные правила ведения бюджета. |
| 2. | Чудеса процентов: как накопить деньги без ущерба для своих будущих целей | Другой | среднее | 2 Б. | В материале даётся описание основных способов накопления (депозит, накопительный счёт), даётся характеристика инвестирования. |
| 3. | Секретная формула богатства: как испечь свой первый финансовый пирог | Другой | среднее | 4 Б. | В материале описывается важность стратегий накопления и приводятся примеры таких стратегий. |
| 4. | Компас карьеры: навигация к работе твоей мечты | Другой | среднее | 3 Б. | В материале описываются особенности трудоустройства несовершеннолетних. |
| 5. | Геймификация прибыли: игровые стратегии в финансовом мире | Другой | среднее | 5 Б. | В материале описываются преимущества игровых технологий для обучения финансовой грамотности. |
| 6. | Умопомрачительные финансовые факты от «КапиталУМ» | Другой | среднее | 1 Б. | В материале приводятся интересные факты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Деньги в зеркале: выбери правильное отражение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верный ответ на вопрос. |
| 2. | Деньги: миф или реальность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения. |
| 3. | Деньги в фокусе: заполни пробелы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 4. | Создай свой финансовый мир | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо составить текст, вставив пропущенные слова в предложения. |
| 5. | Собери финансовую мозаику | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо установить соответствие между видами бюджета и примерами экономических действий. |
| 6. | Наведи порядок в финансах | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо установить соответствие между терминами и их определениями. |
| 7. | Разгадай финансовую головоломку | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо оценить проблемную ситуацию и ответить на вопросы, которые помогут решить её. |
| 8. | Математический квест к финансовому мастерству | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо решить математическую задачу и ответить на теоретический вопрос по теме. |
| 9. | Гармония чисел и здравого смысла в мире денег | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо решить математическую задачу и ответить на теоретический вопрос по теме. |
| 10. | Инфляция и доходность вкладов | 3 вид - анализ | сложное | 7 Б. | Анализ информации на диаграмме, математическая задача на вычисление среднего числа |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Виртуальная грамотность | Другой | сложное | 9 Б. | В задании необходимо продумать основу игры по финансовой грамотности. |
| 2. | Инвестиционная копилка | Другой | сложное | 6 Б. | В задании необходимо продумать шаги для накопления средств. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Финансовый квест: промежуточное испытание | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | В промежуточной тренировочной работе проверяется умение анализировать суждения по финансовой грамотности; оценивается уровень знаний и навыков в области личных финансов; проверяется усвоение основных понятий. |