Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Импульс тела | Вводится понятие импульса движущегося тела, а также даётся определение импульса тела как физической величины. Вводится условное обозначение и единица измерения импульса тела, расчётная формула для нахождения модуля импульса тела. Показывается зависимость импульса тела от его скорости и массы. |
| 2. | Импульс материальной точки и системы точек. Импульс силы и его изменение | Представлена информация об импульсе материальной точки, системы материальных точек и втором законе Ньютона в импульсной форме. |
| 3. | Закон сохранения импульса | Дано определение замкнутой системы тел, сформулирован закон сохранения импульса, введена математическая форма записи закона сохранения импульса, перечислены условия применимости закона, приведены примеры ситуаций, в которых он применяется (выстрел из орудия, «колыбель Ньютона», реактивное движение). |
| 4. | Виды взаимодействий | Удар как основной вид взаимодействия в механике. Рассматриваются примеры ударов: абсолютно упругого и абсолютно неупругого. |
| 5. | Реактивное движение | Введено понятие реактивного движения. Рассмотрена задача на применение закона сохранения импульса при реактивном движении воздушного шарика, заполненного воздухом. Приведены примеры реактивного движения в природе. |
| 6. | Ракеты | Даны краткие сведения из истории ракетостроения, приведена конструктивная схема одноступенчатой ракеты и принципиальная схема трёхступенчатой ракеты, рассмотрена задача увеличения скорости ракеты в связи с законом сохранения импульса. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание на проверку теории | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 3 Б. | Задание на тренировку понимания ключевых понятий по теме «Импульс». |
| 2. | Задание на расчёт коэффициента трения | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку умения применять второй закон Ньютона в различных формах записи (импульс, ускорение). |
| 3. | Задание на расчёт силы (1) | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку умения определять значение силы, применяя второй закон Ньютона в импульсной форме. |
| 4. | Задание на расчёт силы (2) | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку умения определять значение силы, применяя второй закон Ньютона в импульсной форме. |
| 5. | Задание на расчёт силы тяги ракеты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку умения расчёта силы тяги ракеты с применением второго закона Ньютона в импульсной форме. |
| 6. | Задание на расчёт расхода топлива | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку расчёта расхода топлива одним двигателем ракеты с применением второго закона Ньютона в импульсной форме. |
| 7. | Задание на расчёт скорости движения тел (неупругий удар) | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на тренировку умения определять скорость движения системы тел после неупругого взаимодействия. |
| 8. | Задание на расчёт разницы в дальности полёта осколков снаряда | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на тренировку умения применять закон сохранения импульса и кинематические уравнения движения. |
| 9. | Задание на расчёт скорости осколка снаряда | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на тренировку умения применять закон сохранения импульса и кинематические уравнения движения. |
| 10. | Осколки | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Отработка навыка применения закона сохранения импульса при нахождении скорости тел, полученных при распаде движущегося тела на две движущиеся части. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание на расчёт изменения скорости человека | Другой | лёгкое | 1 Б. | Задание на тренировку умения применять второй закон Ньютона в импульсной форме. |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Законы сохранения в механике. Расчёт физической величины | Другой | лёгкое | 1 Б. | Задание № 4 диагностической работы ЕГЭ (https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-3) направлено на тренировку умения применять величины и законы при описании физических процессов и явлений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Импульс | 00:30:00 | среднее | 7 Б. | Тест на самостоятельную оценку сформированности умений применять второй закон Ньютона в различных формах записи (импульс, ускорение). |