Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Электроэнергия | Расход электроэнергии. Счётчик электроэнергии. Тариф электроэнергии. |
| 2. | Лампа накаливания. Электронагревательные приборы | Данный материал учащиеся могут использовать как в классе, так и дома. Он поможет усвоить основные понятия темы и выполнить некоторые практические задания. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Виды ламп | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Учащиеся определяют вид лампы. |
| 2. | Наклейка энергоэффективности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 3 Б. | Учащиеся выписывают количество потреблённой прибором электроэнергии с наклейки энергоэффективности. |
| 3. | Информация о лампах | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверяется знание теории о различных видах ламп. |
| 4. | Строение различных видов ламп | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверяется знание составных частей ламп. |
| 5. | Строение люминесцентной лампы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверяется знание составных частей люминесцентной лампы. |
| 6. | Показание счётчика электроэнергии | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Учащиеся находят показания счётчика электроэнергии, зная его показания в начале месяца и расход энергии за месяц. |
| 7. | Сравнение потребления электроэнергии лампами | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Учащиеся сравнивают потребление электроэнергии лампами, используя данные таблицы. |
| 8. | Электроэнергия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определение по показаниям счётчика стоимости потреблённой электроэнергии. |
| 9. | Электроэнергия | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Определение стоимости потреблённой электроэнергии. |
| 10. | Сравнение ламп | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Учащиеся сравнивают лампы, используя данные таблицы. |
| 11. | Счётчик электроэнергии | 2 вид - интерпретация | среднее | 7 Б. | Учащиеся находят показания счётчика электроэнергии в начале месяца, если известны его показания в конце месяца и расход электроэнергии. |
| 12. | Перевод единиц измерения энергии | 2 вид - интерпретация | среднее | 12 Б. | Учащиеся демонстрируют умение работать с единицами измерения энергии. |
| 13. | Эффективный нагревательный элемент | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Учащиеся выбирают материал для наиболее эффективного нагревательного элемента. |
| 14. | Сравнение работы ламп | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Учащиеся сравнивают работу ламп за 10000 часов, используя данные таблицы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту | 00:15:00 | среднее | 17 Б. | Учащиеся читают информацию с наклейки энергоэффективности прибора, по мощности прибора делают вывод о количестве потребления электроэнергии, заполняют таблицу расхода электроэнергии по месяцам. |
| 2. | Тренировка по теме Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту | 00:10:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание основных типов ламп, знание строения энергосберегающих ламп, требуется сравнить потребление электроэнергии различными типами ламп. |