Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Как закаливать свой организм | Изложен материал о правилах закаливания. |
| 2. | Физкультура и спорт | Даётся представление о физкультуре и спорте, правилах выполнения физических упражнений. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Что такое закаливание? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о закаливании. |
| 2. | Закалённый человек | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о том, кого можно считать закалённым человеком. |
| 3. | Правила закаливания водой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о правилах закаливания с помощью воды. |
| 4. | Верно или нет? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о правилах закаливания. |
| 5. | Правильные утверждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о значении физкультуры и игр на свежем воздухе для укрепления здоровья школьника. |
| 6. | Что неверно? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о значении закаливания и физической активности для здоровья школьника. |