Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Общие научные принципы химических производств | Изложен материал об общих научных принципах, на которых основаны современные химические производства. Перечислены также частные принципы, используемые в разных производствах и отдельных аппаратах. |
| 2. | Производство серной кислоты | Изложен материал о научных принципах, лежащих в основе промышленного получения серной кислоты из пирита. Рассмотрен выбор оптимальных условий для проведения каждой реакции, особенности устройства и работы используемых аппаратов. |
| 3. | Производство аммиака | Изложен материал о научных принципах, лежащих в основе промышленного синтеза аммиака. Рассмотрен выбор оптимальных условий для проведения реакции, особенности устройства и работы используемых аппаратов. |
| 4. | Производство чугуна | Изложен материал о научных принципах и технологии производства чугуна. |
| 5. | Производство стали | Изложен материал о научных принципах и технологии производства стали. |
| 6. | Химия и окружающая среда | Изложен материал о влиянии химии на состояние окружающей среды. Приведено понятие предельно допустимой концентрации и примеры значений ПДК для некоторых веществ. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Научные принципы производства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о научных принципах производства (частных и общих). |
| 2. | Получение чугуна в доменной печи | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний об особенностях производства чугуна. |
| 3. | Получение стали | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний об особенностях производства стали. |
| 4. | Формулы веществ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение формул веществ, которые используются в производстве сплавов железа. |
| 5. | Вещества | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение названий веществ, которые используются в производстве чугуна и стали. |
| 6. | Ядовитые вещества | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о ядовитых веществах и их действии на организм человека. |
| 7. | ПДК | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление понятия «предельно допустимая концентрация». |
| 8. | Характеристика реакции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на актуализацию знаний о классификации химических реакций и влиянии условий на их скорость. |
| 9. | Как ускорить реакцию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на актуализацию знаний о способах ускорения химических реакций. |
| 10. | Смещение равновесия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на актуализацию знаний о способах смещения равновесия обратимой реакции. |
| 11. | Получение аммиака | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо оценить правильность высказываний о принципах и условиях промышленного синтеза аммиака. |
| 12. | Получение серной кислоты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о промышленных процессах производства серной кислоты. |
| 13. | Характеристика реакции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о классификации реакций и влиянии условий на их скорость. |
| 14. | Производство чугуна и стали | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо оценить правильность высказываний о принципах и условиях производства чугуна и стали. |
| 15. | Выбери реакции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение реакций, протекающих при производстве чугуна и стали. |
| 16. | Как ускорить реакцию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление знаний о способах ускорения химических реакций. |
| 17. | Аппараты производства чугуна и стали | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется указать название и назначение аппарата, изображённого на рисунке. |
| 18. | Влияние химии на окружающую среду | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо оценить правильность высказываний о воздействии химии на состояние окружающей среды и способах защиты природы от этого воздействия. |
| 19. | Реагенты для очистки воздуха | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать вещества, с помощью которых можно очистить воздух от примесей. |
| 20. | Формула опасного вещества | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на запоминание формул ядовитых веществ. |
| 21. | Что неверно? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление знаний о влиянии химии на окружающую среду. |
| 22. | Вещества-поглотители | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать вещества, с помощью которых можно поглотить из воздуха опасные примеси. |
| 23. | Объём воды | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно определить объём воды, который будет загрязнён указанной массой металла. |
| 24. | Стадии производства серной кислоты | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о процессах промышленного получения серной кислоты. |
| 25. | Поглощение сернистого газа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется вычислить массу реагента, необходимого для поглощения сернистого газа из продуктов сжигания топлива с указанной массовой долей серы. |
| 26. | Масса газа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задача с использованием ПДК. |
| 27. | Задача на ПДК | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на тренировку умений 1) вычислять концентрацию вещества; 2) делать вывод о безопасности определённого содержания вещества в окружающей среде для человека. |
| 28. | Объём газа в воздухе | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется вычислить объём примеси, содержащейся в порции воздуха указанной массы. |
| 29. | Масса продукта | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется определить массу продукта реакции по известному объёму или массе исходного сырья, содержащего примеси, и выходу продукта. |
| 30. | Масса вещества | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Составить уравнение химической реакции. По уравнению реакции вычислить массу или объём вещества, если известна масса или объём газообразного вещества, участвующего в реакции. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Производство неорганических веществ. Применение в быту и на производстве | 00:20:00 | среднее | 10 Б. | Закрепляются знания о научных принципах производств аммиака, серной кислоты, чугуна и стали. |