Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Роль химии в народном хозяйстве | Изложен материал о значении химии для сельского хозяйства, медицины, строительства и энергетики. |
| 2. | Моющие и чистящие средства. Косметика и парфюмерия | Изложен материал о моющих средствах (мыле и СМС), а также о косметических и чистящих средствах. |
| 3. | Химия и окружающая среда | Изложен материал о влиянии химии на состояние окружающей среды. Приведено понятие предельно допустимой концентрации и примеры значений ПДК для некоторых веществ. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значение химического производства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о значении химии для разных отраслей экономики. |
| 2. | Продукт химического производства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о веществах бытовой химии, которые являются продуктами химической промышленности. |
| 3. | Химические вещества в медицине | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о применении химических веществ в медицине. |
| 4. | Опасность и польза химии | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о влиянии химии на окружающую среду и мерах по снижению негативных последствий применения химических веществ. |
| 5. | ПДК | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление понятия «предельно допустимая концентрация». |
| 6. | Ядовитые вещества | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о ядовитых веществах и их действии на организм человека. |
| 7. | Правила обращения со средствами бытовой химии | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение правил безопасного обращения с бытовой химией. |
| 8. | Влияние химии на окружающую среду | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо оценить правильность высказываний о воздействии химии на состояние окружающей среды и способах защиты природы от этого воздействия. |
| 9. | Реагенты для очистки воздуха | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать вещества, с помощью которых можно очистить воздух от примесей. |
| 10. | Вещества-поглотители | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать вещества, с помощью которых можно поглотить из воздуха опасные примеси. |
| 11. | Объём воды | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно определить объём воды, который будет загрязнён указанной массой металла. |
| 12. | Поглощение сернистого газа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется вычислить массу реагента, необходимого для поглощения сернистого газа из продуктов сжигания топлива с указанной массовой долей серы. |
| 13. | Масса газа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задача с использованием ПДК. |
| 14. | Задача на ПДК | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на тренировку умений 1) вычислять концентрацию вещества; 2) делать вывод о безопасности определённого содержания вещества в окружающей среде для человека. |
| 15. | Формула опасного вещества | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на запоминание формул ядовитых веществ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Значение химии | 00:12:00 | среднее | 9 Б. | Закрепляются знания о влиянии химии на состояние окружающей среды, об опасных веществах и ПДК, а также о способах очистки воздуха от примесей. |