Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Нарастание мировой напряжённости в конце 1930-х гг. | В материале рассказывается о напряжённой обстановке в мире в конце 1930-х гг. |
| 2. | Подготовка Германии к войне | В материале описывается подготовка Германии к войне. |
| 3. | Мюнхенский сговор | В материале описывается процесс переговоров Англии и Франции с Германией по поводу Судетской области. |
| 4. | Англо-франко-советские переговоры лета 1939 года | В материале описываются предпосылки переговоров между Францией, Англией и СССР и их итоги. |
| 5. | Причины Второй мировой войны | В материале выделяются основные причины Второй мировой войны. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 5. | Даты | В материале собраны все даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни кластер | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо дополнить кластер подходящим словом или словосочетанием. |
| 2. | Агрессия Германии | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить территорию, которая подверглась агрессии Германии или союзничала с ней. |
| 3. | Международные договоры и соглашения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопросы о целях и итогах международных соглашений первой трети XX века. |
| 4. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопрос о нарастании мировой напряжённости в конце 1930-х гг. |
| 5. | О ком речь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, о каком политическом деятеле идёт речь. |
| 6. | Лишняя причина | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочной причины Второй мировой войны. |
| 7. | Соотнеси термин и определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 8. | Тезисы и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять, какие положения являются тезисами, а какие — фактами. |
| 9. | Характеристика событий | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение соотносить события с их содержанием, знание историческиx событий по теме «Международные отношения в конце 1930-х гг.». |
| 10. | Изучи текст и выбери событие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание основных событий, процессов конца 1930-х гг., умение анализировать исторический текст. |
| 11. | Имена и факты | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется знание государственных деятелей. |
| 12. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты и мнения. |
| 13. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 14. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными событиями по теме и их датами. |
| 15. | Переговоры и соглашения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется знание договоров, соглашений, переговоров конца 1930-х гг. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополняем исторический документ | Другой | сложное | 4 Б. | В задании необходимо дополнить исторический документ и ответить на вопросы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Международные отношения в 1930-х гг. | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | В тренировке необходимо дополнить кластер подходящим словом или словосочетанием; выбрать территорию, которая подверглась агрессии Германии или союзничала с ней; отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочной причины Второй мировой войны; отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками; проверяется знание государственных деятелей. |