Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Социально-политические последствия кризиса конца 1920–1930-х гг. | В материале описывается начало Великой депрессии и социальное положение людей в США. |
| 2. | «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта | В материале описаны реформы Ф. Рузвельта в рамках стабилизации экономики в условиях Великой депрессии. |
| 3. | Значение реформ | В материале описаны основные итоги реформ. |
Теория профильного уровня
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Кейнсианство | В материале описываются теоретические положения кейнсианства. |
| 2. | Государственное регулирование экономики | В материале описываются особенности государственного регулирования экономики. |
| 3. | Альтернативные стратегии выхода из мирового экономического кризиса | В материале описаны подходы к выходу из экономического кризиса, применяемые в разных странах мира в межвоенный период. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx произведений, которые помогут лучше понять тему. |
| 5. | Фильмы | В материале собраны кинофильмы, иллюстрирующие тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопрос об экономике США в первой половине XX века. |
| 2. | Выбери правильно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение различать события, явления, процессы, относящиеся к политике Нового курса. |
| 3. | До или после | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к какому периоду относится фраза. |
| 4. | Изучаем старые фото | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо проанализировать фотографию и установить верность суждения. |
| 5. | Распредели правильно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить проблему, способ её решения и итог. |
| 6. | Составляем отчёт | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо дать характеристику проведённой экономической политике. |
| 7. | Тезисы и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять, какие положения являются тезисами, а какие — фактами. |
| 8. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о Великой депрессии. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 9. | Хронология событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение определять хронологическую последовательность событий. |
| 10. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 11. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение составлять связный текст о Великой депрессии. |
| 12. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
Задания профильного уровня
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | Другой | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 2. | Ответь на вопрос | Другой | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопрос о принципах кейнсианства. |
| 3. | Заполни таблицу | Другой | среднее | 2 Б. | В задании необходимо дать характеристику стратегиям выхода из экономического кризиса. |
| 4. | Характеристика реформ | Другой | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение соотносить события с их содержанием. |
| 5. | Выбор верных суждений | Другой | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 6. | Выбор стратегии | Другой | сложное | 3 Б. | В задании необходимо определить тип экономической стратегии. |
| 7. | Кейнсианство в современных реалиях (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | В задании необходимо описать принципы кейнсианства в экономической политике России. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Соединённые Штаты Америки | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | В тренировке необходимо ответить на вопрос об экономике США в первой половине XX века; проверяется умение различать события, явления, процессы, относящиеся к политике Нового курса; необходимо определить проблему, способ её решения и итог; дать характеристику проведённой экономической политике; проверяется умение определять хронологическую последовательность событий. |