Теория:
1. Каковы хронологические рамки периода Новейшей истории, изучаемые в \(10\) классе?
\(1914\)–\(1945\) годы.
2. Какие события истории России произошли в этот период?
В этот период произошли две мировые войны, революция, распад Российской империи и образование СССР, Гражданская война.
3. Какие страны стали экономическими лидерами в начале \(XX\) века?
В начале \(XX\) века мировыми экономическими лидерами стали США, Германия и Россия.
4. Почему строительство Багдадской железной дороги стало для Германии важнейшим проектом?
Реализация этого проекта давала Германии возможность торговать с Востоком и доступ к её африканским колониям без привлечения транспортных услуг Великобритании и России.
5. Кто является изобретателем первого в мире тяжёлого бомбардировщика?
Российский изобретатель Игорь Сикорский.
6. Какие новые виды вооружения были созданы накануне войны?
Накануне войны были созданы и применялись пулемёты, огнемёты, танки, мины, отравляющие газы, подводные лодки.
Российский химик Николай Зелинский.
8. Какие военно-политические блоки сложились в Европе на начало Первой мировой войны?
Тройственный союз (Германия, Италия и Австро-Венгрия) и Антанта (Великобритания, Франция и Россия).
9. Какова была главная цель стран — участниц Тройственного союза?
Их главной целью был передел мира в свою пользу.
10. Какова была главная цель стран — участниц Антанты?
Их главной целью было сохранение своего положения в мире и своих колоний.
11. Какой регион Европы накануне войны был очагом напряжённости?
Балканы. Накануне Первой мировой войны там произошли Боснийский кризис и две Балканские войны.
12. Какое событие стало поводом к войне?
Поводом к войне стало убийство наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Франца Фердинанда.
13. Когда началась Первая мировая война?
Первая мировая война началась \(28\) июля \(1914\) года.
14. Что такое «план Шлиффена»?
Это германский план ведения войны против Антанты, который предусматривал поочерёдное ведение боевых действий со странами-противниками и вывод их из войны.