Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Русская армия на фронтах Первой мировой | В материале рассказывается о роли российских войск на разных фронтах Первой мировой войны. |
| 2. | Военная кампания 1914 года | В материале рассказывается о военных операциях на Восточном и Кавказском фронтах в 1914 году. |
| 3. | Военные действия 1915 года | В материале рассказывается о военных действиях России в 1915 году. |
| 4. | Кампания 1916 года | В материале рассказывается о сражениях 1916 года. |
| 5. | Мужество и героизм российских воинов | В материале рассказывается о российских воинах — героях войны. |
Теория профильного уровня
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Национальные подразделения и женские батальоны в составе русской армии | В материале рассказывается о национальных подразделениях и женских батальонах в составе русской армии. |
| 2. | Тяготы окопной жизни и изменения в настроениях солдат | В материале рассказывается о тяготах окопной жизни и изменениях в настроениях солдат. |
| 3. | Политизация и начало морального разложения армии | В материале рассказывается о политизации и начале морального разложения армии. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Даты | В материале собраны все основные даты по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 5. | Интернет-ресурсы | В материале собраны ссылки на интернет-ресурсы по теме. |
| 6. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx и научно-популярных произведений, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Анализ изображения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо проанализировать иллюстрацию и ответить на вопрос. |
| 2. | Повторяем теорию | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знания об основных операциях русской армии в ходе Первой мировой войны. |
| 3. | Расположи в хронологическом порядке | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение систематизировать историческую информацию и располагать события в правильном порядке. |
| 4. | Изучаем карту | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с исторической картой: умения читать легенду, использовать карту в качестве источника информации, соотносить графическую и текстовую информацию. |
| 5. | Соотнеси человека и характеристику | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание персоналий по теме. |
| 6. | Тезисы и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять, какие положения являются тезисами, а какие — фактами. |
| 7. | Имена и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание персоналий и иллюстративного материала по теме. |
| 8. | Соотнеси сражения и их последствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить даты, названия и результаты сражений Первой мировой войны. |
| 9. | Фронты и сражения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с исторической картой: умения читать легенду, использовать карту в качестве источника информации, соотносить графическую и текстовую информацию. |
| 10. | Составь правильное предложение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение находить взаимосвязь между военными операциями и их последствиями. |
| 11. | Изучаем Брусиловский прорыв | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение извлекать информацию из карты и составлять связный текст. |
| 12. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с учебным текстом. |
| 13. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение применять уже имеющиеся исторические знания при составлении учебного текста. |
Задания профильного уровня
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверяем знания | Другой | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о причинах политизации и морального разложения в войсках. |
| 2. | Выбор единственного ответа | Другой | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание материала о национальных и женских батальонах. |
| 3. | Факт, мнение, ложь | Другой | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |
| 4. | Подбираем аргументы (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | В упражнении проверяется умение подбирать аргументы о шансах России избежать политизации армии и дальнейших событий. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Фронтовые письма | Другой | сложное | 4 Б. | Задание направлено на развитие критического мышления, умения атрибутировать исторический источник и сопоставлять различные источники при работе с информацией. Содержательно проверяется знание основных военных операций, фронтов и дат. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Заполни пропуск | Другой | среднее | 1 Б. | Задание 9 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с исторической картой (схемой). |
| 2. | Как на ЕГЭ. Впиши слово | Другой | среднее | 1 Б. | Задание 10 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с исторической картой (схемой). |
| 3. | Как на ЕГЭ. Заполни пропуск в тексте | Другой | сложное | 1 Б. | Задание 11 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с исторической картой (схемой), соотносить картографическую информацию с текстом. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Россия в Первой мировой войне (базовый уровень) | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | Тест предназначен для самопроверки учащимися своих знаний по теме «Россия в Первой мировой войне». В тесте проверяются знание фактов, хронологии, персоналий, умение работать с исторической картой. |