Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Понятие Великой российской революции | В материале рассматривается понятие Великой российской революции, её основные признаки и проявления. |
| 2. | Три основных этапа | В материале рассматривается содержание трёх основных этапов Великой российской революции. |
| 3. | Российская империя накануне революции | В материале даётся обзор территории и населения Российской империи накануне революции. |
| 4. | Война как революционизирующий фактор | В материале рассматривается влияние Первой мировой войны как революционизирующего фактора. |
| 5. | Национальные и конфессиональные проблемы | В материале рассказывается о национальных и конфессиональных проблемах в России. |
| 6. | Незавершённость и противоречия модернизации | В материале рассказывается о проблемах и противоречиях модернизации российской экономики. |
| 7. | Основные социальные слои | В материале рассказывается об основных социальных слоях в Российской империи. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять правильность суждения с использованием иллюстративного материала в качестве источника информации. |
| 2. | Расположи в хронологическом порядке | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение систематизировать историческую информацию и располагать события в правильном порядке. |
| 3. | Повторяем теорию | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знания о Российской империи накануне революции. |
| 4. | Дополни кластер | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо дополнить кластер о влиянии Первой мировой войны на нарастание революционных настроений в российском обществе. |
| 5. | Да, но | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании закрепляется умение выстраивать суждения в соответствии с позициями «Да, но». |
| 6. | Соотнеси термин и определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 7. | Найди ошибку в схеме | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | В упражнении проверяется понимание проявлений революции в различных сферах жизни общества. |
| 8. | Лента времени | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо установить соответствие между временными промежутками и их событийным наполнением. |
| 9. | Февраль или Октябрь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать основные события Февраля и Октября 1917 г. |
| 10. | Работа со статистикой | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с табличной информацией. |
| 11. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать исторический текст и ответить на вопросы. |
| 12. | Факт, мнение, ложь | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Работаем с историческими источниками | Другой | сложное | 4 Б. | В задании отрабатываются последовательность и приёмы работы с разными видами исторических источников. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Задание 3. Факты и процессы | Другой | среднее | 2 Б. | Задание 3 из ЕГЭ по истории. Проверяется знание основных фактов, процессов, явлений. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Задание 18. Причины и следствия (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 3 Б. | Задание 18 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений. |
| 3. | Как на ЕГЭ. Задание 19. Определение термина (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 19 из ЕГЭ по истории. Проверяется знание исторических понятий, умение их использовать. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Великая российская революция 1917–1922 гг. | 00:10:00 | среднее | 10 Б. | Тест предназначен для самопроверки знаний по теме «Великая российская революция 1917–1922 гг.». В тесте проверяется знание периодизации, основных дат, событий и терминов по теме. |