Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Замена продразвёрстки единым продналогом | Материал содержит информацию о переходе к новой экономической политике и введении продналога. |
| 2. | Новая экономическая политика в промышленности | Материал содержит информацию об экономических реформах в промышленности в 1920-е гг. |
| 3. | Иностранные концессии. Стимулирование кооперации | Теория содержит информацию о видах кооперации и концессиях для иностранных инвесторов. |
| 4. | Финансовая реформа Г. Я. Сокольникова | Материал содержит информацию об изменениях в финансовой сфере. |
| 5. | Создание Госплана и противоречия нэпа | Материал содержит информацию об итогах и кризисах нэпа. |
Теория профильного уровня
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Попытки внедрения научной организации труда (НОТ) | Материал содержит информацию о попытках внедрения научной организации труда в производство. |
| 2. | Учреждение в СССР звания «Герой Труда» | Материал содержит информацию об учреждении в СССР звания «Герой Труда». |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале представлены основные понятия, необходимые для раскрытия темы. |
| 3. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать особенности перехода от «военного коммунизма» к новой экономической политике; уметь определять правильность утверждения. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные направления и итоги реформы Г. Я. Сокольникова; уметь выбирать верный ответ в выпадающем списке. |
| 3. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать результаты новой экономической политики; уметь выбирать верный ответ среди предложенных. |
| 4. | Работа с понятиями | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать исторические термины по теме. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Сравнение нэпа и «военного коммунизма» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать отличительные признаки нэпа и политики «военного коммунизма». |
| 7. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь составлять связный текст, соответствующий историческим фактам. |
| 8. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь обрабатывать информацию, содержащуюся в тексте. |
| 9. | Выбор нескольких ответов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать факты о противоречиях нэпа; уметь находить несколько верных ответов среди предложенных. |
| 10. | Аргументируй точку зрения (с ручной проверкой) | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Уметь аргументировать свою точку зрения. |
Задания профильного уровня
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи правильность утверждения | Другой | лёгкое | 1 Б. | Знать особенности изучения научной организации труда в 1920-е гг.; уметь определять верность утверждения. |
| 2. | Выполни задания | Другой | среднее | 2 Б. | Знать факты об учреждении в СССР звания «Герой Труда». |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Причины и следствия (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 3 Б. | Задание 18 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Определение термина (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 19 из ЕГЭ по истории. Проверяется знание исторических понятий, умение их использовать. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочный тест по теме Экономическое и социальное развитие в годы нэпа (базовый уровень) | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку знаний по теме «Экономическое и социальное развитие в годы нэпа». Знать особенности перехода от «военного коммунизма» к новой экономической политике; уметь определять правильность утверждения; знать основные направления и итоги реформы Г. Я. Сокольникова; уметь выбирать верный ответ в выпадающем списке; знать результаты новой экономической политики; уметь выбирать верный ответ среди предложенных; знать исторические термины по теме; уметь применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения; знать отличительные признаки политики нэпа и политики «военного коммунизма». |