Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Новые ценности | В материале характеризуются новые ценности, пропагандируемые большевиками. |
| 2. | Общественный энтузиазм периода первых пятилеток | В материале описывается энтузиазм рабочих в первые пятилетки индустриализации. |
| 3. | Рекорды и открытия | В материале описываются рекорды, установленные советскими гражданами, и открытия, совершённые учёными СССР. |
| 4. | Престижность военной профессии и научно-инженерного труда | В материале даётся характеристика отношения власти и общества к учёным и военным. |
| 5. | Учреждение звания Героя Советского Союза | В материале описывается процесс учреждения и критерии присуждения звания «Герой Советского Союза». |
| 6. | Развитие спорта | В материале описываются достижения советских спортсменов, условия развития советского спорта. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 5. | Даты | В материале собраны все даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверяем знания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о роли военных и учёных в советском обществе. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 3. | Известные личности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопрос об известных личностях СССР. |
| 4. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения, применив знания по теме. |
| 5. | Спортсмены и труженики | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов и дат по теме. |
| 6. | Найди лишнее | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | В задании необходимо найти лишний элемент в ряду. |
| 7. | Исправь ошибки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов по теме, умение оценивать их правильное применение. |
| 8. | Тезисы и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять, какие положения являются тезисами, а какие — фактами. |
| 9. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала по теме. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 10. | Что, где, когда | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо ответить на вопросы о качествах советского человека. |
| 11. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо правильно заполнить таблицу, поставив нужные элементы в соответствующие ячейки. |
| 12. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 13. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять хронологическую последовательность событий. |
| 14. | Факт, мнение, ложь | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |
| 15. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями и процессами. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Спортивная преемственность | Другой | сложное | 4 Б. | В задании проверяется умение анализировать текст, проводить аналогии, выявлять характерные особенности. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Работа с источником | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 6 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с письменным историческим источником. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Анализ изображения | Другой | среднее | 1 Б. | Задание 8 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с изображениями по теме. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Формирование «нового человека» | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Тест предназначен для самопроверки знаний по теме «Формирование “нового человека”». Необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием; ответить на вопрос об известных личностях СССР; найти лишний элемент в ряду; проверяется умение систематизировать информацию в форме таблицы. |