Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Вхождение в состав СССР Западной Украины и Западной Белоруссии | Материал содержит информацию о вхождении в состав СССР территории Западной Украины и Западной Белоруссии. |
| 2. | Советско-финляндская война | Материал содержит информацию о причинах, ходе и итогах войны СССР и Финляндии. |
| 3. | Вхождение в состав СССР Прибалтики, Бессарабии и Северной Буковины | Материал содержит информацию о вхождении в состав СССР новых территорий. |
| 4. | Подготовка Германии к нападению на СССР | Материал содержит информацию о разработке немецких планов по нападению на СССР. |
| 5. | Меры по укреплению обороноспособности страны | Материал содержит информацию о мерах, направленных на улучшение боеспособности армии в преддверии столкновения с Германией. |
| 6. | Советские планы и расчёты накануне войны | Материал содержит информацию о начале войны с Германией. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале представлены основные понятия, необходимые для раскрытия темы. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные факты о территориальных изменениях СССР в 1940 году; уметь выбирать верный вариант в выпадающем списке. |
| 2. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные факты о начале Второй мировой войны; уметь определять правильность утверждения. |
| 3. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать страны, подписавшие Тройственный пакт; уметь выбирать верный ответ среди предложенных. |
| 4. | Распредели события | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь верно соотносить события и даты. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Факты и мнения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь различать факты и мнения. |
| 7. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 8. | Какие утверждения верны | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 9. | Исторические личности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать конструкторов советского оружия и техники; уметь соотносить личности с их изобретениями. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Причины и следствия (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 3 Б. | Задание 18 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Сравнение и аргументация (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 3 Б. | Задание 20 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений (сравнение исторических событий, процессов, явлений). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме СССР накануне Великой Отечественной войны | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Тест предназначен для самопроверки знаний по теме «СССР накануне Великой Отечественной войны»; знать основные факты о территориальных изменениях СССР в 1940 году; уметь выбирать верный вариант в выпадающем списке; знать основные факты о начале Второй мировой войны; уметь определять правильность утверждения; знать страны, подписавшие Тройственный пакт; уметь выбирать верный ответ среди предложенных; уметь верно соотносить события и даты; уметь применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |