Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Первые театральные представления | Знать источник возникновения театра в Афинах; знать краткую историю возникновения театра. |
| 2. | Место для зрелищ | Знать структуру древнего театра; знать наименования частей театра; знать территориальные особенности при постройке театра в Афинах. |
| 3. | Актёры и спектакли | Знать жанры, в которых выступали актёры в древних Афинах; иметь представление о трагедиях и комедиях древних Афин; знать особенности игры актёров на сцене древнего театра. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Возникновение театра | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь применять полученные знания по теме «Афинский театр»; уметь, исходя из отрывка, определять верное продолжение текста. |
| 2. | Внутри театра | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять верный вариант ответа из предложенных, исходя из полученных знаний. |
| 3. | Актёры и жанры спектаклей | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь выявлять ошибочный и верный вариант ответа. |
| 4. | Афинский театр: общие черты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Понимать различия между частями древнего театра; уметь применять историческую терминологию; знать историю возникновения театра. |
| 5. | Театральное искусство Афин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений по теме: «Афинский театр». |
| 6. | Театр древних афин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь применять уже имеющиеся исторические знания при анализе исторических фактов. |
| 7. | Читаем Эсхила | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. Дополнительно расширяется культурный кругозор учащихся. |
| 8. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь осваивать новую учебную информацию, использовать её в контексте решаемой задачи. |
| 9. | Об афинском театре | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь применять понятия по теме «Афинский театр» при выполнении задания; уметь анализировать текст. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Афинский театр | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Уметь применять полученные знания по теме «Афинский театр»; уметь, исходя из отрывка, определять верное продолжение текста; уметь определять верный вариант ответа из предложенных, исходя из полученных знаний; понимать различия между частями древнего театра; уметь применять историческую терминологию; знать историю возникновения театра. |