Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Главные боги | В материале рассказывается о главных олимпийских богах — Зевсе, Посейдоне, Аиде. |
| 2. | Боги-олимпийцы | В материале даётся характеристика основных греческих богов. Материал структурирован в виде таблицы. |
| 3. | Миф о Деметре и Персефоне | В материале излагается миф о Деметре и Персефоне. |
| 4. | Миф о Дионисе и морских разбойниках | В материале излагается миф о Дионисе и морских разбойниках. |
| 5. | Миф о Прометее | В материале излагается миф о Прометее. |
| 6. | Миф о Геракле | В материале излагаются основные мифы о подвигах Геракла. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Повторяем теорию | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются основные теоретические положения о роли богов в жизни древних греков. |
| 2. | Проверяем знания о главных богах | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о трёх главных греческих богах. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о религии в Древней Греции. Проверяется общее знание темы. |
| 4. | Бюро исторических находок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении необходимо соотнести, кому из богов или героев принадлежат различные атрибуты. Проверяется общее знание теории. |
| 5. | Найди лишнее слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании требуется среди терминов, относящихся к древнегреческой религии, найти и выписать лишнее. |
| 6. | Проверяем знания о богах-олимпийцах | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить имена, занятия и изображения греческих богов. Отрабатывается умение работать с разными видами информации — текстовой, графической, табличной — и умение структурировать информацию. |
| 7. | Составь слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении через составление имён богов и работу с подсказками проверяется знание теоретического материала по теме. |
| 8. | Греческие праздники | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, ответа на вопросы, составления плана текста. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 9. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с разными видами информации — текстовой, табличной — и умение структурировать информацию. |
| 10. | Впиши слово | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении повторяются основные понятия темы. Необходимо вписать пропущенное слово. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Религия | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется общее знание теории, умение различать объекты, относящиеся либо не относящиеся к греческой религии, умение работать с учебным текстом. |