Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Иероглифы | В материале даётся понятие иероглифов, а также сходство и различие буквенного и иероглифического письма. |
| 2. | Открытие Ж.-Ф. Шампольона | В материале представлена информация о том, как Ж.-Ф. Шампольон расшифровал египетские иероглифы. |
| 3. | Папирусы | В материале рассказывается о том, как изготавливались древнеегипетские папирусы. |
| 4. | Египетские школы | В материале рассказывается о древнеегипетских школах. |
| 5. | Наука в Древнем Египте | В материале рассказывается о достижениях египетской науки в области астрономии, математики, медицины. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о трудности изучения грамоты в Древнем Египте. |
| 2. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты и явления, относящиеся либо не относящиеся к древнеегипетским школам. |
| 3. | Выбери верный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о папирусах. |
| 4. | Такие разные школы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных исторических фактов о древнеегипетских школах и умение сравнивать их с современными школами. |
| 5. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения применять уже имеющиеся исторические знания и термины при составлении предложений о жизни древних египтян. |
| 6. | Иероглифы и буквы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать общие и особенные черты буквенного и иероглифического письма. |
| 7. | План текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, составления плана текста. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 8. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение выбора нескольких верных суждений. |
| 9. | Египетские лекарства: обычные и не очень | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение осуществлять поиск необходимой информации в учебном историческом тексте. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Письменность древних египтян | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | В упражнении проверяются основные знания по теме, умения составлять правильные предложения, план текста. |