Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Русский язык — язык общения и язык возможностей | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся с функциями русского языка в Российской Федерации (русский язык как национальный язык, как государственный язык). |
| 2. | Функции и возможности русского языка | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о функциях русского языка как одного из языков мира. |
| 3. | Как складывался русский язык: вклад народов России в его развитие | В материале раскрываются этапы становления русского языка. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Повторяем теорию | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание теории и умение выбирать верный враиант ответа среди предложенных. |
| 2. | Лишнее слово | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В материале проверяется умение находить общую характеристику для ряда элементов и лишний элемент в ряду. |
| 3. | Установи соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В материале закрепляется понимание функций языка через примеры. |
| 4. | Роль русского языка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании закрепляется умение различать функциональные роли языка. |
| 5. | Этапы становления русского языка | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В материале проверяется умение определять хронологию событий. |
| 6. | Исправь предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить ошибки в суждениях. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Русский язык | 00:10:00 | среднее | 4 Б. | В тренировке проверяется знание теории и умение выбирать верный вариант ответа среди предложенных; умение находить общую характеристику для ряда элементов и лишний элемент в ряду. |