Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Три великих царства | В материале рассказывается о политической ситуации на Древнем Востоке после падения Ассирийской империи. |
| 2. | Персидские завоевания. Государство Ахеменидов | В материале рассказывается о подъёме Персии и её главных завоеваниях. |
| 3. | Как управлял империей Дарий I | В материале рассказывается о правлении царя Дария I. |
| 4. | Религия персов | В материале рассказывается об особенностях религиозной жизни персов. |
| 5. | Дербент | Изложена информация о Дербенте (одном из старейших городов на территории современной России). |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основ истории Персидской державы. |
| 2. | Найди лишнее | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений по теме «Персидская держава». |
| 3. | Повторяем теорию | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знания основных фактов персидской истории. |
| 4. | Дополни предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов по теме «Персидская держава», умение различать основных правителей Персии и их деяния. |
| 5. | Соотнесение событий с их участниками | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить события с их участниками; знать участников исторических событий по теме «Персидская держава». |
| 6. | Работа с картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание географии Ближнего Востока и персидских завоеваний. |
| 7. | Расположи в хронологическом порядке | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов истории Персии и умение расположить главные события в их хронологической последовательности. |
| 8. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями и процессами. |
| 9. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение выделять причинно-следственные связи и выстраивать связное историческое повествование. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Персидская держава | 00:12:00 | лёгкое | 6 Б. | Проверяются знания основных фактов персидской истории, умение соотносить события с их участниками. |