Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Мотыжное земледелие | В материале описываются особенности возникновения мотыжного земледелия, а также основные орудия труда первобытного человека и их предназначение. |
| 2. | Первые домашние животные | В материале раскрываются особенности возникновения скотоводства и его значение в жизни первобытных людей. |
| 3. | Посуда и одежда | В материале представлено описание материальной культуры первобытных людей. |
| 4. | Первобытная община | В материале дана характеристика устройства первобытной общины. Вводится понятие «племя». |
| 5. | Религиозные верования | В материале описана духовная культура первобытных людей. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении необходимо дополнить предложения об особенностях религиозных верований первобытного человека. |
| 2. | Выбор верного варианта. Первые домашние животные | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верный вариант ответа о первых домашних животных человека. |
| 3. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений, которые характеризуют материальную культуру первобытных людей. |
| 4. | Распредели правильно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты, характеристики, относящиеся к орудиям труда первобытного человека. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 5. | Вставь термин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении повторяются основные термины и понятия темы. Необходимо вписать пропущенное слово. |
| 6. | Дополни предложение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо дополнить утверждения о первобытной общине и её управлении. |
| 7. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении необходимо выбрать ошибочное суждение, которое не характеризует жизнь первых земледельцев и скотоводов. |
| 8. | Работа с текстом | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. |
| 9. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение строить причинно-следственные связи. |
| 10. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о возникновении и развитии земледелия. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Появление земледелия и скотоводства | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теории о появлении земледелия и скотоводства. Отрабатывается умение составлять связный текст. |