Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Античные государства Северного Причерноморья | Изложена информация о наиболее влиятельных государствах Северного Причерноморья. |
| 2. | Скифы | Дано описание скифского мира, в том числе скифского искусства. |
| 3. | Народы Сибири и Дальнего Востока | В материале представлено описание народов Сибири и Дальнего Востока в древности. |
| 4. | Хунну | Приведена информация о возникновении и устройстве империи хунну. |
| 5. | Великое переселение народов | Изложена информация о событиях Великого переселения народов на территории России и Европы. |
| 6. | Тюркский каганат | Изложен материал по истории Тюркского каганата. |
| 7. | Хазарский каганат | Изложен материал по истории Хазарского каганата. |
| 8. | Великая Булгария | Изложена информация о государстве Великая Булгария и расселении булгар. |
| 9. | Волжская Булгария | Изложена информация о возникновении Волжской Булгарии, взаимоотношениях этого государства с русскими княжествами. |
| 10. | Финно-угорские племена | Изложен материал о народах финно-угорской языковой группы. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | Кратко изложена основная информация по теме «Образование первых государств». |
| 2. | Словарь | Приведены основные понятия темы. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны данные об исторических личностях, упомянутых в теме. |
| 4. | Государства и народы | Приведена информация о государствах и народах, упоминаемых в теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи дату | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания дат по теме. |
| 2. | Установи соответствие события и личности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знаний об основных событиях темы. |
| 3. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания основных понятий темы. |
| 4. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание способствует закреплению представлений о последовательности исторических событий, упомянутых в теме. |
| 5. | Определи правильно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание способствует закреплению представлений о народах, создавших первые государства на территории России. |
| 6. | Что было раньше | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на проверку сформированности представлений о последовательности событий темы. |
| 7. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на проверку знаний по теме, развитие умения составлять связный текст. |
| 8. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на проверку знания основных событий и дат темы. |
| 9. | Работаем с историческими источниками | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание направлено на проверку знаний по теме, формирование умения работать с историческими источниками. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Образование первых государств | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Задание направлено на проверку знания основных дат и понятий темы, закрепление представлений о последовательности исторических событий. |