Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Завершение объединения Франции | В материале представлена характеристика основных событий, которые привели к завершению объединения Франции. Показана роль короля Людовика XI в этом процессе. |
| 2. | Последствия объединения | В материале перечислены главные последствия объединения Франции и их характеристика. |
| 3. | Война Алой и Белой розы | В материале дано описание основных событий войны Алой и Белой розы в Англии. |
| 4. | Генрих VII | В материале представлена характеристика правления английского короля Генриха VII, обозначена его роль в восстановлении страны после войны Алой и Белой розы. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений, которые связаны с последствиями объединения Франции. |
| 2. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верный вариант ответа, который характеризует процесс завершения объединения Франции. |
| 3. | Работаем с исторической картой | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании отрабатываются навыки работы с исторической картой. |
| 4. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять верное или неверное суждение о жизни и правлении одного из европейских монархов. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала по теме «Усиление королевской власти в Англии и Франции». Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Дополни предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении необходимо дополнить утверждения об укреплении королевской власти в Англии и Франции, а также деятельности монархов. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными понятиями по теме «Усиление королевской власти в Англии и Франции» и их определениями. |
| 8. | Рассмотри изображение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение интерпретировать информацию с иллюстрации. Проверяются знания об истории Англии. |
| 9. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение определять хронологическую последовательность событий, произошедших в период усиления королевской власти в Англии и Франции. |
| 10. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение сопоставлять понятия, связанные с деятельностью европейских монархов. Отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |
| 11. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о войне Алой и Белой розы. Уметь выделять причинно-следственные связи. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Усиление королевской власти в Англии и Франции | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала об укреплении королевской власти в Англии и Франции. Отрабатываются умения выбирать один ответ из нескольких вариантов, определять верное либо неверное суждение, устанавливать хронологическую последовательность событий. |