Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Византийская империя в ХII‒ХV вв. | В материале характеризуется положение Византии в ХII‒ХV вв. |
| 2. | Казимир Великий | В материале рассказывается о правлении короля Казимира Великого. |
| 3. | Польша и Тевтонский орден | В материале рассказывается о польско-литовской унии и совместной борьбе против Тевтонского ордена. |
| 4. | Чехия — культурный и политический центр Европы | В материале рассказывается о развитии Чехии в эпоху правления Карла IV. |
| 5. | Ян Гус | В материале рассказывается о жизни и идеях Яна Гуса. |
| 6. | Гуситские войны | В материале рассказывается о Яне Жижке и гуситских войнах. |
| 7. | Значение гуситского движения | В материале описываются итоги и значение гуситского движения. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение находить понятие, относящееся к теме «Польша и Чехия в период расцвета». |
| 2. | Ещё раз о Казимире Великом | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание материала о короле Казимире Великом. |
| 3. | Ещё раз о Карле Люксембурге | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание материала об императоре Карле IV. |
| 4. | Походы гуситов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о гуситском движении и умение использовать историческую карту как источник информации. |
| 5. | Изучаем карту | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | В упражнении отрабатываются основные навыки работы с исторической картой. |
| 6. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение интерпретировать информацию о Яне Гусе. |
| 7. | Кто мог это сказать | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение интерпретировать деятельность исторических личностей и соотносить действия людей с возможными высказываниями. |
| 8. | Найди соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 9. | Два Яна | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать характеристики, относящиеся к Яну Гусу и Яну Жижке. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 10. | В Польше или в Чехии | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты, явления, деятельность, относящиеся к Польше и к Чехии. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 11. | Слова и цифры | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов и дат по теме. |
| 12. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Упражнение направлено на отработку навыков работы с хронологией. |
| 13. | Читаем про войну | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. |
| 14. | Логическая схема | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение выстраивать причинно-следственные связи, закрепляется информация о причинах гуситских войн. |
| 15. | Лицом к лицу | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить имена, характеристики и изображения исторических личностей. Отрабатывается умение работать с разными видами информации — текстовой, графической, табличной — и умение структурировать информацию. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Византийская империя и славянские государства | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с исторической картой, проверяется знание теоретического материала и хронологии. |