Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Мировоззрение средневекового человека | В материале представлена информация о взглядах на мир средневекового человека. |
| 2. | Сословный характер культуры | В материале представлена информация о направлениях в сословной культуре. |
| 3. | Переводы книг | В материале представлена информация о переводах книг на латинский язык (одном из процессов культурного развития средневековой Европы). |
| 4. | Университеты Средневековья | В материале описана история возникновения университетов в Средние века, дана характеристика процесса обучения. |
| 5. | Кто такие схоласты | В материале представлено описание схоластики как отдельного направления в средневековой философии. |
| 6. | Фома Аквинский | В материале представлена биография средневекового учёного Фомы Аквинского, дана краткая характеристика его учения. |
| 7. | Роджер Бэкон | В материале представлена биография средневекового учёного Роджера Бэкона, дана краткая характеристика его учения. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание особенностей мировоззрения средневекового человека. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов о переводах книг в Средние века и возникновении схоластики. |
| 3. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение находить понятие, относящееся к теме «Образование и философия». |
| 4. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знания основных событий, связанных с развитием образования и философии в Средние века. Отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
| 5. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными понятиями по теме «Образование и философия» и их определениями. |
| 6. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала по теме «Образование и философия». Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 7. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения применять исторические знания при составлении предложений о развитии образования и возникновении университетов в Средние века. |
| 8. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение выбирать верные суждения. |
| 9. | Заполни пропуски | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется знание основной информации об образовании и философии в Средние века. Отрабатывается умение употреблять термины и понятия по теме. |
| 10. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение сопоставлять понятия, связанные с биографией и научной деятельностью известных средневековых учёных. Отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |
| 11. | Реши кроссворд | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании повторяются основные термины и понятия темы. Нужно вписать необходимые слова в кроссворд. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Образование и философия | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Образование и философия». Отрабатываются умения выбирать верное суждение, дополнять предложения, устанавливать соответствие между основными понятиями по теме, заполнять пропуски в историческом тексте. |